激励 传承 践行――听直播《每一颗心都是为你而来》有感

   

百人青椒    相约北京

        每一颗心都是为你而来，你是谁？是对乡村教育的热爱，是孩子们的未来，是对理想信念的追求，是选择、坚持、改变，是一粒汲取营养、长成参天大树的种子，是对北师大的向往（北师大文化、北师大的大师）、是天安门广场上庄严的升旗仪式，……百名青椒，相聚北京，圆梦北京，给梦想插上翅膀。

     

激励 传承 践行――听直播《每一颗心都是为你而来》有感

        听着优秀学员的精彩分享，被引领着，鼓舞着，感动着，好羡慕他们，为他们高兴、自豪，仿佛我也是其中的一员，更多的是对照检查，哪里还做的不够好，哪里需要补充，需要学习借鉴的东西很多。每一个优秀老师背后的故事都是那么让人钦佩，每一个梦想的背后都隐藏着许多不为人知的心酸，付出太多的辛劳。

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      王雪芹老师的无悔选择，用九宫格描绘精彩人生；美丽漂亮的贺邵芳老师从学习到学会思考，带给我们更多的思考；“导演”苗壮老师，将乡村教师的追求融入到小品中，别样的学习，……土豆老师催人泪下、发自肺腑的精彩分享，说出了乡村教师的心声，乡村教师的不容易，乡村教师的使命，让我肃然起敬，好样的，我的老师。“黑姐”最美班长赵静老师用自己的视角审视着乡村教育，观点新颖，有见解，有道理，有吸引力和号召力，愿更多的乡村教师像你一样，不用说肯定有我哦，那么乡村教育的辉煌指日可待。

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      大学。北京师范大学，是当今中国最早成立的大学之一，在中国师范类高校中居领先地位。校训“学为人师、行为世范”为著名史学家启功所拟，是中国知识分子人格修养的标准和精神追求，又是启功70多年从教生涯中的一个感悟。启功阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。行是指每位师生应具有的品行，行为世范，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。他指出，校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选，实践校训关键在于师生的自觉性。所学能否真正成为师表，并不是“职称”、“级别”所能衡量或代表;所行能否真正成为模范，也不待旁人选举出来，而是要随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行动。一百年时光荏苒，北京师范大学从初创、发展，到辗转流徙，再到壮大腾飞，几经磨难，与近现代中国一起见证了历史的沧桑。在一百余年的办学历程中，北京师范大学以她海纳百川的气概与“天下兴亡，匹夫有责”的赤子之诚，吸引了无数的鸿儒硕学执鞭杏坛;辐辏而至的莘莘学子在这里接受科学与民主的洗礼，然后又回到全国各地，或入主当地教育行政部门，或亲自执鞭故里，为国家民族的复兴、科学文化的薪火相传做出了自己的贡献。百名青椒学员，接受北师大文化的洗礼和熏陶，体会北师大精神，感悟人生。

     

大师精神

        大师。李文华教授，在雨中坚持为乡村教师指导示范，这样的场面让我震撼，她的诵读热情似火，充满激情，用“诵读”谱写生命的乐章，她平易近人，和蔼可亲，像邻居家的大妈一样，她的高度的敬业精神、坚持不懈的奋斗精神、甘于人梯的奉献精神、执着的追求精神感染着每一位青椒学员，不由自主的敬佩，不由自主的去学习，点燃了心中的梦想，让大师的精神激励着我在乡村教师，在乡村教育的沃土上谱写他们的辉煌。

       

大势  顺势  互加

      大势。乡村教师通过互加计划、青椒计划的网络学习，成为优秀的青椒学员，成为勇敢的小狮子，成为一颗种子，相聚北师大，插上翅膀，飞向祖国的四面八方， “星星之火可以燎原”，他们在乡村教育的这块土壤里生根发芽开花结果，带动更多的种子生根发芽开花结果，用他们的勇敢、坚强、坚持、奉献、执着，为乡村教育发展挥洒热血，用互联网思维，带给乡村孩子更大更远的世界，与孩子们一起迎接美好的未来。我们一起努力，撑起乡村教育的明天。

      大学——大师——大势，是传承，是激励，是标杆，是践行。

      回想一年多来自己的收获，互联网带给我太大的变化，我都有点不敢相信自己。

激励 传承 践行――听直播《每一颗心都是为你而来》有感

        1.从一年前的小学教学的门外汉，到报着应付检查加入互加计划学习，再到爱上互加计划、青椒计划的学员，再到三门课优秀的青椒学员，再到申报小狮子奖入围，再到2018互+计划暑期乡村教师研修营课程助教团队中的一员，再到熟知小学教学的内涵。每一个阶段，是一次选择，是自我发展的需要，每一次的选择意味着更努力的坚持，每一次选择后带来质的变化，坚持终将美好。在我人生的职业的第二次转折时，无助、无奈的时后，遇到了互加，他给我力量，给我信念，找到了迷失的我，再次遇到最好的自己，互加就是我的贵人、恩人。

        2.转变了观念，解放了思想，提高了认识，活到老学到老，提高了自己学习力，为了乡村孩子的发展，为了乡村孩子更好地适应未来，提供优质的教育资源，成就学生，成就自己。

      3.定位互联网，互联网是思维，是能力，也是素养，把互联网带进了课堂，我们与名师互动交流，让学生见到了更精彩的世界；提高了信息化素养，把教育APP带进课堂，给课堂增添无限色彩。   

        4.重新诠释自己的职业，对乡村教师的、村小的发展有了更深层次的思考，更多的责任在自己的肩上扛着，有了使命感和责任感。

      5.增强了自己的课堂教学的趣味性，学会了从小学生的角度考虑问题，尝试并成功开展了课程融合，带领学生开展了丰富多彩的活动，取得了意想不到的效果，学生的成绩稳步上升。

      6.所有的伟大源于一个勇敢的开始，学会了分享，分享别人的精彩，分享自己的感悟，学会了展示，把自己推销出去，更加自信的迎接明天的太阳。7.真正理解选择、坚持、改变的含义，特别是坚持，一天，两天，甚至一周，你会我会大家都会，那么一个月，两个月呢，一年两年、十年，甚至更长，我想没有坚定的信念，顽强的毅力，执着的追求是不可能完成的，一定要相信坚持的力量。我就这么一步一步走过来。

        相信自己，相信明天，我做了那么多改变，只是为了心中的不变——乡村孩子有一个美好的明天。

“幸福――时间”坐标

        我现在的“幸福——时间坐标”处于“调整和转型阶段”，在郁闷、煎熬中不断尝试，为啥？  1.一路走来，学到的东西很多，可是不懂的东西比原来更多了。过了激情澎湃的年龄，更多的是理性的思考，怎么越学不懂的越多。2.理想很丰满，现实很骨感。我的做法遇到别人的不理解，甚至嘲讽、挖苦，很郁闷，纠结过，彷徨过，有时候“阿Q精神”挺管用，3.教学中看不惯的事太多，既想说，又怕别人说 “显能”、“那么认真干嘛”、“操闲心”等等，我被现实撞了一次又一次，不忘初心，拥有坚定信念。4.英雄无用武之地。苦苦学来的东西，由于这样那样的原因，不能用，可我又无能为力。有时真的很郁闷，很失落，想就此止步，可心不甘。5.人生旅途上，这儿得到了，哪儿就会失去，比如，暑期学习充实，可失去了娱乐、休息、陪孩子等的时间，挺过去了，就会变好。6.理想的实现有一个过程，慢慢的尝试，一切都会变好的。有许多问题提困扰着我，车到山前必有路，天空飘来五个字：那都不是事，折腾吧！

让孩子看到更大的世界  更远的未来

        愿做一名优秀的青椒学员，用自己的行动，用自己的学到的知识，影响和带动更多的人加入进来，，为乡村教育的发展，带领孩子们看到更大的世界，更远的未来。