将阅读进行到底

将阅读进行到底 将阅读进行到底

   

    对于阅读，我是非常赞同及支持的，在女儿小的时候就会给她买一些图画书，与她共读，虽然那个时候我还不知道它们还有一个美丽的名字，叫做绘本，但是这些书就像有魔法一样，深深的吸引着女儿，让女儿百看不厌，后来，我们由图画书过度到了桥梁书，再由桥梁书过度到了儿童文学书，我不停的买买买，女儿不停的读读读，我们很享受这样的美妙，正如作者所说：“一个乐于购物的大人，等于在自然地对孩子说：书和粮食一样，都是生活必需品。”我从小培养孩子读书的习惯，并不要求她以后怎样出人头地，出类拔萃，只是想着她回忆起自己的童年时，充满着书香的味道，充满着幸福的感觉。但周遭的很多人却认为，带小孩子出去玩，或者在家看看电视，是最正常不过的了，而花大量时间与孩子共读几本书则是一种非常怪异的行为。很多人也质疑，书能带给孩子快乐吗？它没有电视，电脑那样有着丰富的画面，只有真简简单单的几幅图，还有一些密密麻麻的文字，它能带给儿童什么呢？我始终都相信，最好的教育是濡染，身教永远重于言传，一个不爱阅读的家长让自己的孩子喜欢上阅读，这样是很缺乏说服力的。

    读完作者写的这本关于阅读方面的书，让你有了一种找到知音的感觉，里面说出了你内心很多真实的想法，以及你想大声倾诉出来的。

    在我周边有很多家长发现能让儿童立刻长时间保持安静的一个法宝就是，让她坐在电视机或电脑前，或给她一部手机，而这些给孩子们带来的是什么呢？作者非常好的引用了罗尔德·达尔一部作品里面的一段话：“它对你的小宝宝有什么影响？它使头脑乱糟糟！它使想象力丧失掉！它搅乱人心！它使小朋友变蠢，他再也不能理解，幻想和童话世界！他的脑子变得和干酪一样软！他的思维能力生锈，凝滞不前！”很多家长只贪图自己省心省事，就让孩子坐在电视机前，这样他们可以把自己解放出来，用不着耐着性子去陪孩子，可长期如此，会给孩子带来幸福吗？因为电视画面的直观性，让孩子们觉得看电视比看书要容易的多，轻松的多，娱乐的多，慢慢地，孩子们也就渐渐失去了独立思考的能力，让他们的大脑停滞不前，有人说，如果要想毁掉一个孩子，就给他一部手机！所以，真的想劝一劝那些不负责任的家长，不要再毫无限制地让孩子看电视或者玩手机了，他们的童年不该如此。

      还有很多家长对于如何提高孩子的写作而犯愁，苦于自己的孩子写不出优美的词，漂亮的句子，所以就在市面上买了不少“对症下药”的书，比如：《好词好句好段好篇》《好词好句大全》……对于这一行为，正如“头痛医头 脚痛医脚”一样不可取，作者也认为这完全是一种自我欺骗，因为这些词语不能被真正理解，运用起来，就会大脑一片空白，那么怎样才能更加有效地积累好词好句呢？作者认为有一个非常简单的办法，就是孩子挑选好词好句的来源，要来自他们阅读的课外读物，而不是一些教辅读物，并且作者从他专职写作的经验出发，特别推荐能够促进写作的另一种阅读，一种知识的、灵感的积累，那就是——多读科普书，因为科普书会给孩子提供丰富的素材，而且好的科普书里面的遣词造句，也对孩子的写作有着潜移默化的作用。所以，对于还处在迷茫的家长朋友们，不妨试试作者所提供的方法，也许会有不小的帮助。

      还有一点让我非常赞同的是，作者关于口头作文的观点与态度。作者说：“现在的语文教育，往往在孩子还小，阅读量还远远不够之时，就要求孩子组词、写句子、写作文。这种急功近利的做法，容易让孩子失去学习的乐趣，进而损伤的就是对语文的兴趣，实不可取。”所以在阅读和写作之间有一座绝佳的桥梁，那就是——说，这也是我和女儿在平时中经常用到的一种方法，因为我发现口述作文，更加培养了孩子表达的能力和思考的能力，而且这种口述的行为可以随时随地来进行，而关于更具体的做法，作者说切记点评原则，拒绝批评。而应该对孩子所说的一些好词好句好思想，即任何一个闪光点，给予大力的表扬，让他们对写作有更加的自信。并且在孩子们思考的时候，一定不要打断孩子的发言，这也是口头作文之中的第一大忌，多给孩子们独立思考的时间，让他们更专注地沉浸于这件事情之中，而我们需要做的，就是多用心的倾听。所以很多家长在抱怨自己的孩子写作时磨磨蹭蹭的时候，不妨考虑改变一下策略，让孩子对写作更加得心应手。

      本书通过一篇篇的小短文，写出了很多关于阅读方面的感悟及体会，而且本书的小标题“中国孩子的阅读问题”，里面所有的感悟及思考都是非常接地气的，给应试教育下的家长及老师提供了很多高效而实用的方法，让孩子们你阅读赢得考试，以素质确保应试，真的是一本献给父母及教师最实用的阅读指导手册！