按语：本人深知写下这样的文字肯定会让有些阅读此文的人内心不爽。尽管是一孔之见，但文中谈及的问题肯定会或多或少地动了一些人的奶酪。但是，当偶然所见的热闹场面始终在脑际萦绕，挥之不去，逼仄自己不得不写下这粗粝的文字。
在快节奏发展的时代，高科技工具以无孔不入的强劲生命力渗透到生活的方方面面，改变了公众的生活节奏和生活方式，更改变了人们的思维方式。当原本封闭的生活环境与状态被打破，开放式的生存时空倒逼着人们不得不调适生活的程式。主动也好，被动也罢，只有适应才不至于被时代淘汰。简单梳理科技工具对公众生活造成的冲击，应该说虚拟网络带来的影响更多、更广、更大。因为网络对生活的介入，传统的沟通交流方式被彻底改变；因为虚拟世界的搭建，原有真实的存在也日渐变得虚无缥缈起来；因为网络搭建的平台，原本相对简单的生活方式也逐步变得多元化、多样化；原来相对贫乏的物质供给，因为网络的引入而变得丰富多样。一言以蔽之，因为网络，足不出户便知天下事；因为网络，深居简出遍尝天下鲜。从这样的角度审视，无线网络的普及与运用，让世人感受到前所未有的快捷便利。
科技是一把双刃剑。现代高科技工具在给人们的生活带来方便，让人们可以分享天下物的同时，无形之中在慢慢消解了传统而淳朴的人之为人本应该有的那份生命的厚重、人情的冷暖。单就网络而言，因为所有的活动基本上都在虚拟的世界中进行，很难保证其的真实可靠性；因为少去了对实体的观察与甄别，无法确保所见的与真实的重合。“假作真时真亦假，无为有处有还无”，虽然不是很恰当，多少能够反映出网络世界的情形。
发展是时代主流，不管网络给公众的生活带来的利大于弊，还是弊大于利，它都会以自己的方式存在，并随着科技的发展而不断地变得愈加先进发达。既然已经是无法阻遏的存在，接下来就涉及如何应对以及怎么使用的问题。作为新兴事物，网络影响和改变着人们的生活，其中之一就是网购的盛行。谈及网购，涉及的问题是工具的使用、网购实施的主体、网购的物品、网购的场所等。按照惯常性的观点推及，什么样的事情，只有合适的人在合适的地方，用合适的工具实施，才不至于走样变味。一旦偏离了正常的要求，极容易造成负面的影响和不良的后果，网购也是如此。一般而言，网购的主体多是社会的人，网购的物件是为了生活服务，而且多是家居，或空闲的时候进行。如果能够完全遵循这样的操作规程，网购的正效应还是巨大的。可是，由于缺乏有效的监管，现在的网购不仅突破年龄和身份的界限，进行的时空场域和购买的物件也严重超出正常管辖范围。其中表现最为突出的是，校园网购日渐泛滥，从事网购的主体日趋低龄化。如果这股风气不加以及时的遏制，其对学校的教育教学带来的潜在的负面影响将是无法预知的。
之所以这样说，不是夸大其词、危言耸听，是因为从眼前的情况看，网购引发的许多不利已经初见端倪，随着时间的推移会越来越严重。对在校接受教育的学生而言，学习读书是其第一要务，惜时而为、孜孜以求是每一个学习者应该做到的。可是，因为痴迷于网购，其会花一定的时间和精力到网络上，在林林总总的物品中精挑细选自己想要的东西。一个人的时间和精力毕竟有限，一旦在这个地方花费过多，在其他方面所花的就会变少。再则，由于自我约束和管理能力不强，当置身到丰富多彩的网络世界中时，很容易沉溺其中无法自拔。即使不身陷其中，单就网购的全程而言也是耗费时间，影响心情的：挑选物品-点击付款-留意物件行程-排队取件。如果仅是这简单的流程尚无大碍，关键是自点击购买开始，大脑中就会时时挂念自己所购买的物品。原本是心无旁骛地学习，因为网购不仅分散了注意力，更耗费了时间，想不影响学习都难。
除了时间和精力上的影响，由于网购是在校学生独立在学校完成，网购什么、什么价格等完全是网购者自己决定。因为缺乏有效的管控，一些不适合学生的，或超出学生承受能力的都会在网购过程中发生。再说网购一旦在学校班级盛行，极容易造成学生间不良的攀比，会助长学生的虚荣心。另外，当学校的网购成为一道亮丽的风景线之后，其对教学秩序造成的影响是极其严重的：送快递的车辆在校园穿梭，存在极大的安全隐患；成群结队的取件，会像瘟疫一样传播。假以时日，网购会成为一种时尚，如果不网购，你可能会被边缘化，会变成另类。试想，就学校而言，一旦这种风气成为主流的话，学校想风正气清真的难于上青天。
鲁迅先生说：“不要为生活所累。”这句话在任何生活都具有警示的意义。在校接受教育，学习读书为第一要义。在生活还不能自立自足的情况下，家长是坚强的后盾。衣食住行所需监护人都会竭尽所能地筹办齐全。对学习者来说，只要把自己的分内之事做好即可，至于其他的就无须劳神费思。不错，追求时尚、跟风是孩子普遍性的心理。可是，不论做什么样的事情，首先要与自己的身份相符，要与自己的能力相匹配，而且对自己未来的成长与发展具有积极的意义。如果背离了这些基本的规范，不合时宜的事情自会给自己带来无法估量的伤害，即使暂时看不到，随着时间的流逝会日渐突显出来。
当然，对于校园网购，除了从学习者自身的角度探讨，家长也非无辜。在学习者没有经济收入的情况下，他们能够在网购时出手阔绰，如果没有家长的经济资助，很难进行。爱孩子是家长的本能，怎么爱孩子取决于家长的眼界和胸怀。爱有很多种，关爱、疼爱、溺爱。因为类型不同，对孩子造成的影响也就不一样。兴许先贤 “父母之爱子，则为之计深远”的劝世箴言在当下的父母应该具有警醒的作用。不让孩子输在起跑线上，这里的输与赢不是物质的攀比，而是思想的引导，人格的塑造。对孩子的抚养教育，在保障生活的物质需求的前提下，鼓励激励孩子的精神世界多畅游，孩子才会成长为身体健康、人格健全的，能够昂首挺胸阔步前行的人。至于学校经营快递业务生意的，经济至上是商人的行事准则不错。但是，如果沦落为重利轻义、唯利是图之人，因为单纯地为了满足一己之私而耽误了一波又一波孩子的前途，虽称不上是罪孽深重，用害人不浅来描述也不为过。君子爱财取之有道，虽然称不上君子，如果做的是损人利己之事，也违背了起码的道义操守。
学校是教书育人、学习读书的地方，不是商家的竞技场，也不是攀比的角力场。不论处于什么样的位置，一旦成为学校中的一员时，从某种程度上说就处于半与世隔绝的状态。基于此，每个人都应该具有地域外在不良诱惑的能力，每个人都应该为营造浓郁健康的学习生活环境尽自己一份力。如果做到这些，像校园网购这样的事情就无处遁形了。
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