幼儿生来就有渴望与外界互动沟通的意愿，早在婴儿时期就通过注视、触摸、微笑等方式来引起别人对自己的关注，而后伴随着各种亲昵的动作以及相互能懂的语言，很自然地开始与人交往。随着自我意识的萌芽与发展，幼儿开始逐渐认清自我与他人的关系，掌握与人交往的基本准则和技巧。研究表明，早期社会交往的经验是建立良好人际关系的基础和前提，将决定和影响着幼儿的未来生活。因此，我们有必要了解不同年龄阶段的幼儿在“愿意与人交往”方面所应达到的发展水平是怎样的。
育人幼教部百日行动派day70 今日所读《3—6岁儿童指南》
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