【俯首读书·抬眉思考】 第十天2020年11月25日星期三
【读书打卡人】 雷娟
【书目】 《名师语文课》
【作者】 顾之川
【版次】 山东教育出版社，2019年3月第一次版
【页数】 695页
【进度】 李哲峰执教《林黛玉进贾府》255—277页
【用时】60分钟
【思考与感悟】
李老师说，成功的语文教学必然是以课堂为起点，最终占领学生日常生活中的每一个高地。对于《林黛玉进贾府》最理想的教学结果是，通过课堂“解剖麻雀”，让学生学会阅读《红楼梦》的方法，发现《红楼梦》的魅力，爱上甚至痴迷《红楼梦》。
所以，李老师这节课紧紧抓住语言的总纲让学生裸读、细读、深读、悟读。他立足课堂、指向课外，把一篇课文衍生成解读一部小说，搞了一个"红楼月”，刊印了学生随笔集《谁解其中味——<红楼梦>探究。他教会学生的是读书的方法，学生可以通过这些阅读方法获得独立阅读的能力。
李老师介绍给学生几种不同的批注方法，让学生自己批注、讨论，再通过脂批《红楼梦》的批注加深学生对文本的理解。课堂上，学生充分进行了阅读和探讨，在激烈的思维碰撞中理解了人物的心理、语言、动作。
一节课，可以看出李老师对《红楼梦》的阅读深度和厚度，也让我明白长文不一定要短教，或许，在提升自己的阅读量之后，也可以向李老师一样来个长文长教？
做为语文老师，要想把课文解读好，看来除了研读文本之外，海量阅读也是必不可少的。唯有读书，才能让我一直觉得自己在成长！
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