复利效应与现实中关联相符合的现象我想到的“系统性风险”与“终身学习”，如果复利增长有一个稳定的增长态势，那么从量变到质变只是个时间问题，所以保持增长是复利的前提条件以及核心。
复利这件事在学习中会发挥效用吗？从结果来看人与人存在的数量级的差异肯定不是自然属性，因为自然属性的上升空间有其局限性，比如身高、客观智力水平；就某些特殊属性比如年龄优势以及颜值水平还有递减趋势，所以从这几个基本面来看，我们排除人的差距是有外在条件拉开的这一判断，因为不符合复利的前提条件以及核心要素，从而确定人与人之间的差距主要在思维上展开。
而一个人的学习行为会在不知不觉中给自己编制一个巨大的网络，这些网络互通有无，就像系统的版本会不断迭代，这一个版本即是上一版本补充又是下一版本的基础。我们的大脑会不断对新进来的知识进行反馈以及加工，而不单单只是存储与记忆，也就是你所学到的知识不仅提高了你的知识储备，主要提升了思维的“整体高度”，全局性的提高这不就是复利吗？
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本文标题：生活、学习与复利
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