从没想到我的第一篇简书会是这个内容。原本我想应是“遇见”。不过没关系,让“遇见”成为第二篇也挺好。
不觉中,从2011年开始,我校的“爱心义卖”已走过了7个年头。每年一个主题,但出现最多的是对贫困学子的帮扶。
同往年一样,今年的“爱心义卖”,我仍然采取大胆放手,粗线条管理,背后支持出招的方式。我相信我的每一届学生,无论他们是七年级还是九年级,因为我觉得“义卖”我想要的结果不是具体有多少钱,而是我的孩子们在这一过程中得到了怎样的提高和成长。说实话,我的每一届的孩子和家长都能带给我无尽的惊喜。
惴惴不安到惊喜连连
按我对他们的理解,一个个略带木讷的小脸,不太经常在我面前的放纵,包括笑容,他们甚至在朱老师和张老师面前的笑脸都要比在我这儿多得多,我能说我有点小自卑吗?有点有嫉妒吗?这是一群怎样的学生啊?!当然,对于这种情感,我越来越自信,其中最重要的原因之一来源于我的2017届学生(我能这样说吗?可敬的蒋老师、龚老师)。“义卖”倒数第三天,教室里要义卖的物品――无;“义卖”倒数第二天,教室里要义卖的物品――零星;“义卖”倒数第一天,教室里要义卖的物品――依然不多;“义卖”当天早晨,我没太敢到教室的后墙根,我怕;下午,不得不到教室,因为“义卖”要开始了。然而,我惊呆了――每个人的桌面上,放置了太多的东东,果汁机、烤箱、苹果、香蕉、矿泉水……另外还有许多、真的的是许多准备好cosplay的女孩子,好漂亮的、好倩丽的女孩子,期间包括了平时少有言语的蕴菡、依汶、秋燕……当然也有平日就有疯狂的小苗,以及我一直认为小有闷骚型的两个小杨。但给我更大惊喜的是:家豪的小改装,蕴菡、妍晓的大声叫卖,小曾的纯手工的亲自捉刀的好吃无敌蛋塔,佳睿等人的寿司,依汶等人的水果冰激凌,小苗的沿街售卖,苗江的无敌帅哥到妩媚女生的变形……还有许多默默的操刀手――以张洋为代表的不善言辞却工作有模有样的“小人儿们”。
感恩尽在不言中
我自认为我是个木讷的人,用我姑娘的话说,少情趣、不合时宜、扫兴。总是在当尽情表达自己心情之时却成了闷嘴葫芦。我知道我的每一届家长们都在“义卖”时付出良多,我的所有领导们在每一次“义卖”时殚精竭虑,他们付出的不仅是金钱,更有无尽的爱意,于孩子、于班级、于学校。今年的“义卖”,亦是如此,子淳妈妈提前询问,所有孩子爸妈精心准备,更有“义卖”现场达十余位宝爸宝妈们的倾情演绎……
每次“义卖”前中后,都少不了这样一群人:计划决策、活动安排、展台布置、电源拉扯、安全保障……他们是我的领导,是每次“义卖”背后最活跃的人,也是“义卖”现场出钱最多的大咖。今年的“义卖”尾声,罗校长迈着急促的脚步,行色忽忽,穿梭于“义卖”各班级组间,我拿着一块冰棍送到校长的手中,罗校长说:“我来晚了,但我为咱班级组做出了贡献。”庆乡说,罗校长消费了几百元,但所购物品又都留给了班级“义卖”。这是校长吗?这分明就是我们最可爱的家长代表。不仅是罗校长,还有陈主任、两个王主任、任主任……我激动但我无语,不是不想说,只是不知从何说起,没有哪句话能代表我此时的心情,只能说“感恩尽在不言中”。
“义卖”随想曲
准备“义卖”时,我对我的孩子们讲,“义卖”考验的不是家长,锻炼的是学生。我极讨厌绑架和替代,“义卖”无论结果如何,我都希望是孩子们在其中得到锻炼和付出,之后有所收获。所以我要求,如若是爸爸妈妈做好的东西,你只是拿到学校来卖,不好意思,我们不需要;如若是你们自己的创意、自己的制作,无论它是多么的难吃,我都会觉得是美味;家长到学校参与不是要慷慨给予,而是要教给孩子售卖技巧,要让孩子明白付出不总是有收获,劳动是可贵的,但不一定可爱,要能体会家长的辛劳。
爱心无价,结果有价。尽管爱心无大小,无多少之分,我对我的孩子们说,凡事都会有个结果,学习、工作、做事,虽然暂时我们做事,尤其是当我们年龄尚幼时,可能勿需为结果付太多责任,但我们无论如何,都不可能躲避得了结果。那我们为什么不让自己把事情做得更好一些,更加尽力一些呢?尽力不仅是过程中的努力,更是前期的充分准备。所以任何事,我们都要给自己设定目标,然后为着自己的目标奋力前行,哪怕最终的结果不如人意,也没有关系,毕竟我们为之尽力过。
锻炼的是能力,体会的是辛劳。“义卖”结束,有的孩子说,一个半小时,光顾为别人忙了,自己连口水都没喝,自己做的东西连味道都不知道。我说:孩子,平日里你的爹妈不光在忙自己的工作,更在为自己孩子的健康成长奔波忙碌,而我们,有体味爹妈的辛劳付出,有珍惜爹妈的劳动成果吗?“义卖”恰恰给了我们这样的机会,活动中,我们的能力得到了充分的锻炼,同时也体会到爹妈的不易。所以做最好的自己是对父母最好的回报。于是要知晓我们应该怎样做才OK。
付出的是汗水和金钱,收获的是愉悦和善德。为什么要“义卖”?捐款行吗?不少孩子会有如此想法,但我说:让“义卖”效益最大化是我们所追求的。我们要提供了不仅是对寒门学子的资助,更要利用此次活动,让我们自己的孩子感受到与人为善,助人为乐的愉悦,培养善良的品德。而在有所收获的时候,意识到不付出辛勤的汗水,仅提供金钱,对别人而言,可能叫嗟来之食,对自己而言,叫施舍。如此,我们会对那些被资助者怀有怎样的情感?如此,我们会怎样看待自己的付出?故而我们要让自己心灵通透,要让被资助者享有尊严。
又到一年“爱心义卖”时,我看到了我的孩子们脸庞上晶莹的汗滴,也仿佛看到过往孩子们的绽放的笑颜。希望我所期望的一切成真。
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