看着老师们一篇篇精美的简书我在不断的质疑自己,伙伴们能将自己工作中的闪光点写出来,而我却什么成就也没有,我对自己的没有了自信,成在怀疑,我自己,对我的工,作也有了反思。我是没有做,而是没把所的的事写出来,没有把学生的闪光点展示给大家。我的班是全校学生最多的班的,有着顽皮的男生,乖巧又时时出状况的女生,正因为这个原因也是课堂上课气氛最活跃的班集,我喜欢他们,我也爱他们。经过自己的反思,彩虹花和阅读让孩子们我到了自信,爱上了阅读,上周请明节的的我给孩子们布置了一项任务,认真准备彩虹花和阅读的诗歌及每人办一份诗配画手抄报,下周一进行诗歌朗诵比赛及评比活动,孩子们高兴及了,不顾老师的存在交流自己准备朗诵什么内容,看着他们脸上露出、激动的笑房容,我知道这次我做对了。
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