问题6：怎么样让孩子们对绘本体验更深刻呢?
场景描述：很多家庭给孩子买了很多绘本，想给孩子们的心底留下阅读的小种子，留下阅读有意思的小种子，怎么做呢？
背景补充：杨老师是一所私立幼儿园的院长，幼儿园的名字是：蒲公英巴学园森林园，学校户外很大，是一所新教育理念的园。
杨老师行动：
一、晨间给孩子们读读书→探讨故事里的故事→表演一下故事里的内容→玩一下故事里的游戏
一书，一世界
孩子们天然的爱听故事，更爱老师带他们探讨故事里故事。当然能够把故事里的内容拿出来玩一下就更好啦，比如一起表演个“笑的前仰后合”“捧腹大笑”等等。故事里有时也有好玩的游戏，比如“弗洛格的睡衣派对”里就有“枕头大战”，既然读到这里了，怎么能不来一场实战呢，于是我们约定下午起床大家都把自己的枕头留下来，来一场激烈的枕头大战，孩子们高兴的欢呼。
二、制定规则，让大家有边界
巴学园的孩子，我们崇尚自由的同时，并不会丧失规则感，相反，巴学园的孩子们是很尊重规则的。
孩子多，为了安全，我们制定三条规则，我每讲一条规则，都会引起他们的激烈讨论。
1、枕头只能打屁股，膝盖、后背；
2、要不怕疼的小勇士才能上场；
3、打累或者不想打的小朋友去休战区。
三、接纳孩子的不同，充分体验，给予仪式感
枕头大战要开始啦，还没梳完头发的小姑娘为了加入战斗，头发也不梳了，小伙子们也早早在等待，而且非常激动。战争一触即发，一场激烈的战斗持续了三十分钟左右。我们给不同的还颁了不同的奖。
我们在一起
1、三十分钟战斗快结束时，还有坚持在战斗的小朋友，比如珮迪和麦兜几乎没休战过，于是给他们发了最佳战斗奖，果果也说自己很厉害，也发了最佳战斗奖
2、曼曼说自己被打了好多次，我说那要给你最佳倒霉蛋奖，曼曼笑着说不要这个奖，于是给曼曼一个最佳力量奖，把最佳倒霉蛋奖给了我自己，曼曼也说不行，然后曼曼给我发了一个最佳勇敢奖。（情感捕捉多么细腻的孩子啊）
3、薇薇开始总是站在中间，后来在老师的鼓动下，偷袭了别人的小屁股很多次，所以我们给薇薇了最佳偷袭奖
4、乐乐一场战斗下来摔了四五次，每次都是刚摔倒就开始发出哭的声音，这时候老师过去说，你怕疼吗？乐乐又总是以最快速度的爬起来，然后参与战斗，于是给他一个最佳勇士奖
5、心心今天战斗力爆棚，很积极很活跃，最后拿了个最佳活跃奖
6、小米战斗时笑声不断，活跃无比，拿了最佳活跃奖
7、宁宁打的汗直冒，拿了最佳力量奖。
8、今天休战区待了好久，领了最佳和平奖。
9、布丁战斗时跑来跑去，速度超快，拿了最佳速度奖。
10、小爱枕头大战时，还在战场上看书，于是小朋友门说给小爱最佳平静奖
11、八喜枕头大战时跳来跳去，我们给他一个非常厉害的雄鹰奖
12、林震烨打了两下就走了，然后领了一个事不关己奖，哈哈
13、向日葵一直开心的跟着哥哥姐姐们，所以领了最佳开心奖
14、开开刚开始拒绝我们的游戏，一直在门边观察，中途加入了我们的战斗，并且觉得自己打的很好，很有力量，所以领了中途成就奖
我们的奖就是这么随意又贴切~
四、爱是流动的
颁发完孩子们的奖，孩子们给香香老师和雯雯老师也颁了奖，香香老师获得最佳勇敢奖，雯雯老师获得最佳好人奖。
最后孩子们问奖品是什么，领奖必须得有奖品。
那就一人一颗巧克力豆吧，但愿明天我不要忘记买。心心最后又补充道，杨老师能不能每天来一次枕头大战，其他孩子也跟着喊，每天来一次，看来这个游戏很受欢迎啊。
背上你的小枕头，我们做好朋友呀
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