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《爱心与教育》读后感

《爱心与教育》读后感

作者: 康梦雪 | 来源:发表于2019-02-17 18:55 被阅读0次

          李镇西老师是中国的苏霍姆林斯基式的教师。假期里,我读了李老师的《爱心与教育》一书。这本书里每一篇文章都是他对教育的思考、探索和不断的创新,他用质朴的语言,讲述着最真情的故事。他对教育的热情,对学生的爱,充盈着整本书,也冲击着我的内心世界。

          李老师让我意识到作为一名教师,要让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。在这本书中,李老师还列举了自己对后进生的转化,以及对优生的培养,一个个鲜活的事例同样发人深省。这些事例背后隐藏着他为人师表的爱心、耐心与执着。无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、需要心理疏导的学生,我们都要主动去亲近他们,以平等的心关爱他们,把更多的爱,倾注在那些需要帮助的学生身上。

          李镇西老师说:“爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。”苏霍姆林斯基说:“一个好的教师,就是在他责备学生的不满,发泄自己的愤怒的时候,他也时刻记住:不能让儿童那种成为一个好人的愿望的火花熄灭。”包括陶行知先生的“爱满天下”、“生活即教育,教学做合一”等,叶圣陶先生的“养成习惯”等,他们的这些教育理念,都值得我们好好地学习,不断地实践、创新。

          “教育是心灵的艺术”。李镇西老师在做好教学工作的同时,非常注重学生的心理健康。在推行素质教育的今天,李老师给我们做出了很好的榜样,我们应该把关心学生的心理健康落实到位,给学生创设和谐的学习氛围,我们应尽量使自己具备“学生的心灵”——用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好……只要赢得了学生的尊重,教育也就是水到渠成的事了。同时,我们也要清楚的认识到,我们的教育目标,不是一张张成绩单,不是一堆分数,而是培养人才,培养能够在未来的社会中站住脚跟、开创事业的人才。

          只有满怀幸福感的老师,才能教出幸福的学生!从这本书中,我读出了老师与学生满满的爱心与感动。让我更加体会到,一定要做一位有幸福感的老师!一位哲人说过:我为了寻求幸福,走遍了整个大地。我夜以继日不知疲倦的寻找这幸福。有一次,当我已完全丧失了找到它的希望时,我内心的一个声音对我说:这种幸福就在你自身!

          路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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