只见他低着头，用手摆弄着什么，时不时的看一眼同位。我正在讲课，学生谭到底做什么呢？我很纳闷，慢慢的靠近他。
原来，他正在用手掰一个大苹果啊，只见苹果的中央有一圈痕迹，不难发现那是咬的牙印。不错，他正在想办法分一半给同桌。
我有点生气，毕竟是课堂。但是我要怎么批评他呢？于是我先夸赞了他懂得分享，有好东西还想着同桌。他很吃惊的看着我，同学们笑了，我们继续上课，这件事似乎过去了。
下课了，我不能让这件事就这么过去啊，以后孩子们上课随便吃东西咋办？于是我征求大家意见:谭同学懂得分享很好，大家说他上课这样做对吗？
“不对！”大家异口同声。
“那应该怎么办？”
“让他给老师带个大苹果！”还是孩子们聪明。
我看向他，他很惭愧的样子，不说话。难道他不舍的分享给老师？
看但我的疑惑和等待，他着急的说:老师，以后上课不吃了。
哈哈，难道真的是怕我吃他的苹果啊。
第二天，我上课路过他旁边，伸手递给我一个大苹果，我很吃惊，这事我忘了呢！
学生们为他的守信鼓掌。
我接过苹果，只见它很大很圆，可以说红彤彤的很漂亮。我还发现它是被认真的洗过得，真想马上咬它一口。我问:苹果洗过了？
“对呀！”
为啥要洗？
“洗干净了老师吃吧”
这孩子，太让我感动了吧！我又发现他的可爱。他竟然如此细心啊！他不但没有讨厌老师，反而对老师如此体贴。真的是暖男一枚啊！
您说呢？
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