今天收拾办公室时，发现一个盒子里装满了小纸片，打开一看：原来是四月二十号复课时，我让孩子们做的问卷问答。
问卷背景：
疫情爆发，寒假加长，“停课不停学”，孩子们在家上网课。就是这网课上得孩子们恋上手机，家长对孩子们的监督也失去了掌控。
网课期间，每天查在线人数，每天人都不齐；每晚查作业，每天都有没完成的；老师的批语没人回应；直播课也无人和老师互动，班级留言区一片沉寂。我知道孩子们没在听课。
假期中间也收到多位家长的电话和“投诉”信息，清一色抱怨熊孩子不好管，期待早日复课，交给我管…。
复课后，学校入学考试，学生成绩自然是塌糊涂，心里有些焦虑；又不时传来因开学喜，学生不适应频频跳楼等消息。让我意识到孩子的心理要疏导了。
问卷内容：
01.每天网课第一节，你准时在线听课吗？如果没有，你在干什么？
02.复学后，心里落差大，入学测也不好，你有过离家出走或者其他不好的想法吗？
03.今后如何做呢？
收上来的答案没有一个孩子说要离家出走的。少数孩子说不敢离家，怕父母不管会饿死。有的说离家好傻呀。更没有人想有其它极端的行为，有的孩子干脆直接答：我不想死，不想跳楼，万一摔残废咋整？……
至于学习，有不少同学说想学好想认真学，但是就是怕动脑子，怕钻研。有的同学干脆说我很笨。少数同学表示要努力，争取赶上
………
问卷反思：
通过问卷，孩子们有的的确因接触电子产品太多，导致无心向学，缺乏吃苦和向上精神。这些孩子虽然没有极端想法，但是遇事就退缩，不思进取，贪图享受安逸。这种“安于现状”的现状也是很让人无语。
所谓“逆商”（AQ）即面对挫折，摆脱困境和超越困难的能力。而我们现在的娃娃恰恰就缺少这些精神品质：能扛事，不怕苦不怕累。
学生的职业内容就是要德、智、美等全面发展。这个过程很艰辛，所以要俱备"逆商"能力。现代的孩子真的是“”娇气”。从小就是被家长捧在手心里养大的，几乎没有一丁点“逆商”教育。咱们的孩子要有“遇到事，不怕事、能扛事”，这样也不失为是一个意志坚强的少年，长大也一定是优秀。
“逆商教育”势在必行，而且越早越好。
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