好好学习
第二章 掌握临届知识的底层思维与方法
对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能
跳出“低水平勤奋陷阱”=错误的读书方法
1）画线，摘抄语句，就以为书里的知识可以为自己所用了
2）画线的地方，摘抄的语句，仅仅是保留在书里，记录在本子里，是碎片化的知识，没有联系，是死的知识
3）读书策略不考虑，所有的书都是一个方法从头读到尾，读完了再读下一本，每本读完不思考总结。
学习临界知识要具备两个心态：
1）绿灯思维
放下习惯性防卫，对新观点保持开放性心态，积极地考虑新观点里有价值的地方。
2）以慢为快
以终为始，从自己学习的目的出发，知道自己读书目的是为了改变自己的行为，提升认知，解决问题，不是求多，求快。
对自己真正不懂的问题要花时间和功夫去研究。
提升学习能力的三个底层方法：
学习本质上是一个改变我们假设的过程，因为我们的所有决策都是在自己的假设下做出的。
假设：我们的所有观点、结论，本质上都是一个假设。观点和结论的好坏，取决于我们的假设与事实相符的程度。
学习就是不断调整改变我们的假设，让我们在正确的假设下做出合理的判断和决策。
1）反思：对产生结果的原因进行分析。实质是对假设进行校正，提升假设的质量。反思的顺序是：观察结果（现象）——→研究原先假设——→反思校正假设
2）以教为学：在教的过程中加深对知识的理解
3）刻意练习：自觉地有意识地去思考我们“思考的过程”
持续提升学习能力的三个技巧
记录
定期回顾
付费购买：节省时间
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