对于看书，我是很小气的，一天只想看一点点，然后会觉得很满足。
这本书是妹妹放在家里，孩子的到来，让我有点措手不及，慢慢开始注重家庭教育这块了。带过来许久，今天庄重地翻开它。
《编者的话》举了一个例子。面对孩子打闹、尖叫、奔跑，妈妈们会怎么处理？
控制型的妈妈会大声吼叫：“都给我停下来！”并进行一番“威胁”。放任型的妈妈会无奈地摇头，无所作为，任孩子继续打闹。
这两种并不是最好的教育方法。他们都有一个严重的缺陷，那就是导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。父母和孩子之间的亲密关系是家庭生活中所有温暖和快乐的源泉，失去这种关系，意味着父母在家庭生活中很难体会到与孩子在一起的快乐。
身为老师，如果在学校看到学生吵吵闹闹，我也一定是大声呵斥，制止他们这种令人烦躁的行为，所以学生和老师之间并不存在很亲密的关系。而在家庭中。父母对孩子过于控制或者放任，孩子有很多的心思是不会跟父母沟通，亲密关系也不那么明显。小时候，爸爸妈妈忙，我们如果懂事听话，爸妈自然不用过多管教，如果我们犯了错，比如家务没干，爸爸会黑着脸，妈妈会念叨个不停。我想，在忙碌的大人看来，正如书中所说，抚养小孩只是他们的义务，至于过程快不快乐，需不需要培养感情，他们不会太在意。印象中，身为孩子的我也不会跟爸妈过于亲密，跟其他人更不会了。
书中提供了一种方法：亲密关系的培养取决于父母在孩子的幼年时期（0-7岁）对孩子进行的情感引导。
情感引导就是要让孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。
情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种 “分享权力”的平等关系，以此来调动力孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学 会如何与他人建立起良好、亲密的 关系。
这一章节，并没有告诉我如果处理开头的问题。只是告诉了我“情感引导”的一些方法。我也在思考，什么是情感引导，上面的事情如何处理。是不是要跟他们讲道理？
那就带着这点疑问，接下往下读吧。
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