认知失调

作者: 尹柳杨 | 来源:发表于2020-11-06 12:01 被阅读0次

认知失调：我不确定用这个词是否正确，当我听到大宝的描述后，脑海里就冒出了这四个字，此刻我认为是正确的吧！

大宝说：昨天我们班**同学哭了？

问：为什么哭？

说：因为L同学冤枉她偷东西？

问：事情的经过呢？

说：L同学拿H同学的东东在玩，**同学抢过来，放抽屉里了（大致意思是这样），然后L同学说**同学偷东西。

问：偷东西应该是没人在场，别人不知情的情况下，把东西藏起来，占为己有，才算是偷吧！

说：老师也是这么说。

她接着说：L同学说老师和同学们都针对他，我们只是不喜欢他的一些行为，没有针对他呀！

我答：可能是他的认知和大家不一样吧！

其实我和我的弟弟都有这方面的现象，很奇怪的思维方式。原生家庭带给我们的。

从5.0开始，小伙伴们敞开心扉的聊天，及听心理学哲学方面的书籍，明白事情真的不是我自己想的那样！

我已经好很多了，在表达时还是会词不达意，或者不知道怎么说该怎么说，或者不理解伙伴们说的。不过，只要走在学习的路上，我相信会越来越好！

那么这些认知失调的孩子该怎办呢？这些认知失调的成人该怎么办呢？

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