今天是我阳历的生日，也是一个印象深刻的生日，早晨7点10分，到校收集两码，开启今天的大值日，整个上午的排练和拍摄，利用中午的时间让学生完成了黑板报、走廊文化，以及我们心理剧排练，下午又排了一节课时间，准备了一下，去和四小对班主任进行心理健康培训。
这一天回到家里，腿酸的，尤其是小腿，感觉捏都缓解不了疼痛酸痛的感觉，这一天无比的充实。顺便说一声，葛巍巍阳历生日快乐！
因为今天一天太过于忙碌，没有安静下来去读书，所以此时老公边带小宝边陪大宝，我在客厅又捧起了这本《傅雷家书》，虽然有些累，有些困，但是却翻看了十几页，因为很想往下读，很想去看一看傅雷是怎么和他俩个孩子沟通的？以及弥拉这个怀孕的儿媳妇的沟通一句话，傅雷说你要和米拉坦诚相待，把我们信的内容可以跟他沟通，如果她不习惯，或者说很喜欢将这些反应告诉根据米拉的反应来调节教的方式方法，很多时候，我们的婆媳关系可能需要这种调解，今天还在和我们和四小的老师进行班主任培训的时候，我也看到有些亲子关系，有些夫妻关系可能会大大小小会出现的一些问题，包括我觉得那个焦虑症孩子的案例，很多时候，我们和父母的关系和婆婆的关系，公公婆婆对待儿媳妇真的如傅雷所说的，对待亲女儿一样吗？可能很多时候，对儿媳妇却没有这么想，而傅雷也很担忧，过度关注会引起弥拉德不喜欢的反应，随他说，傅雷在任何时候发现一些问题，沟通的问题，立刻和父母说，如今的家庭当中，媳妇婆婆，他可能无法直面公公婆婆，这个时候他需要一个理智的丈夫，而不是煽风点火的丈夫，从而促进婆媳关系，这也是一个明智的，非常明智的一个处理方式，所以很多时候和家人相处的时候，不要一味的好为人师，一要去知道对方的反应，根据他们的反应来调节教导的方式和方法，无论是对待学生还给的孩子，这招都很管用，也是必须的，只有这样才能够建立良好的关系，搭建好沟通的桥梁，建立良好的人际关系，才能更好的沟通。
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