我一边备课，一边听着老师继续讲课。老师的口才一般，再加上他自带的扩音器播放效果不佳，所以课堂上并没有出现他期望看到的会心的微笑，也没有响起热烈的掌声。有的，就是一片死气沉沉。气氛有点尴尬了。
于是老师又想活跃一下气氛了。
我也不知道他讲到了“五心”中的哪个心，就看到他又走下了讲台，准备随机提问。他走到了教体育的姜老师身边，停了下来。我们的视线都集中到了姜老师身上，想听听老师问他什么问题。那时候，我想很多老师都能体会到学生的心情了——课堂上老师提问了别人，自己免过一劫，一边庆幸，一边关心着，老师问啥呢，他能回答上来吗？
老师问姜老师：“请问，如果你是一个残疾人，你会怎么对待生活呢？”
姜老师回答：“顺其自然吧。”我觉得他说得挺好。既然面对的就是残疾的命运，那就不要枉自嗟叹，也不要自暴自弃，选择适合自己的生活方式乐观地生活，就是最好的生活状态。
但是老师对这个回答不很满意。他说：“怎么顺其自然呢？如果你只有一只眼睛，一只胳膊，一条腿，那你还有勇气生活吗？”
姜还是老的辣，姜老师回答道：“我觉得应该有。无论遇到什么困难，都得闯过去，过一关算一关。”
这个回答似乎还是没有让老师满意，他继续追问：“如果你只有一只胳膊，一只眼睛，一条腿，你觉得你能找到老婆吗？”
姜老师很淡定地回答：“应该能。”
老师笑着说：“看来你对自己很有信心啊。我以为你会说，如果我只有一只眼睛，一只胳膊一条腿，那我就直接上街乞讨去算了，活着还有什么劲儿呢，更不要说娶到老婆了。”说着就走回了讲台，然后，切换到下一页ppt，图片上是一个青年男子，看样子，似乎是一个残疾人。
老师说：“这是台湾的……”是谁，我没听清楚，他的声音实在太小了，而且我也懒得听。刚才的一番对话，还有老师调侃的语气，让我听得有点不舒服，这老师有点歧视残疾人吧？虽然，他的初衷是想说，即使是残疾人也不要放弃对生活的信心。可是，何苦兜这么一个圈子呢。
我没有兴趣再往下听了。左右看看，我两旁已经没有了人，往后看看，会议室的大门就在那里，我只要几步就能走出去。想着我不过是个特邀代表，无关紧要，于是，我收拾好东西，站起来，走了出去。后面老师又讲了啥，我就不知道了。
晚上突然想起来这事儿，便问参会的小王：“你们几点散会的？”她说：“七点多了。也不知道学校怎么请了这么傻一个老师，太无聊了，东拉西扯的。”
第二天，遇到了老吕，说起听课的事情，他说：“我早就走了，我走的时候还看见你趴在桌上写东西呢。我实在听不下去了。”
原来我不是一个人。这究竟是怎样的一位老师呢？我倒是好奇了。
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