开学近一周来堂桌上时不时出现的苹果，月饼等零食让我感受到了孩子们的单纯善良；临近教师节，家长们在群里复制粘贴类似祝福教师节之类的文字也让我感受到了家长们的热情和期盼。
我觉得有必要和家长们进行一次沟通。9月10日教师节这天我在微信群里发出了邀请函：
“亲爱的一年级家长小朋友们好:
新学期开学一周了，在这仅仅五天的时间里，在你们接送孩子的匆匆中，我已读懂你们对孩子百分之百的期望，对老师百分之百的嘱托。
适逢教师节，你们早早送上了对老师的祝福，今天一个小娃娃还送一个月饼给我，这更让我诚惶诚恐，深感肩上责任之重。
如何教好这十个小娃娃，让这十个小娃娃不仅赢在起点，而且今后一直在前呢？
期待明天下午3点的家长会爸爸或妈妈来参加。
明天下午3点，一年级教室不见不散。”
家长会上，有5个孩子是妈妈来参加的，还有5个孩子父母常年在外打工，是爷爷或奶奶来参加的。
这次和家长沟通是必要的。家长也有家长的难处和对教育的误解，认为孩子学习的好与坏就是考试成绩的多少来决定。对于我所说的读课外书，订报纸之类的话题感觉太遥远：“连字都不认识呢，能看什么书？”“”课本上的东西都学不会，还看什么书？”“我们也不会辅导，就靠老师了。”……
特别是留守儿童，留守儿童也很可怜，学校也想给孩子好的引导。和家长沟通交流后，从学校学生和家长的实际情况出发，我决定从“读书、运动、劳动”三方面来引导孩子们。这也得到了家长的理解和支持。
“每一颗种子都会发芽。我只是想在这10颗小豆豆们发芽之前积蓄更多的能量。当春风拂过，积蓄了更多能量的小豆豆们会发芽，也会茁壮成长！”这是我目标，也是我和家长们的共识。
同时，这次家长会也让我明白：家长是需要引导的。作为一名教师，不仅要教育好孩子，更要引领家长天天向上。
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