1.想要想不重要，行动才重要。
2.想要避开竞争就要提前行动。
3.想挣钱就要在有效的时间解决问题，想要挣更多的钱就要解决更大的问题。
主动的人生积极地，快乐地，效率高地，成果好地；
被动的人生消极地，烦恼地，效率低地，成果不好地 。
4.一个人的人生就是不断突破的过程。 没有人能改变我们，除非我们自己想改变自己。
5.人生是很宝贝的，要把时间，精力花到最重要的事情上。
6.先处理好心情，再处理事情。
7.请人吃饭不如请人学习。
8.THERE ARE NO GOOD READONS.
9.放杆子的游戏 悟:团队团结很重要，共同学习很重要。杆子相当于一个家庭的孩子，关于孩子的教育要求父母，家人都要在同一频道上，孩子才有安全感。
10.志诚学子之歌
11.帮助人的人有两种:人自己强大了，帮助别人是顺便的。另一种是自己没有能力帮助别人，帮助别人只是为了证明。不要为了面子去帮人。
12.按本色做人，角色做事。
13.我们不能用我们认为正确的方式，可能我们认为的方式只在两千米的高空，当我们站在三千米的高空时，也许我们曾经的正确方式存在瑕疵。
14.设计人生(上午)
拔河比赛悟:没有数人数，没有称体重，是一场不公平的比赛。比赛不重要，
孩子们比赛悟:没有对手，游戏就没有意思。
父母比赛悟:学会示弱，给对方尊严。
有比较，就会有伤害，不能给孩子种下比较的种子，拥有再多也不知足。
人生是一场修行，是一场自我突破的修行，每天进步一点点。
15.你跟别人产生关联，别人才会把爱给你。
16.学习不好就努力学习，老师你越说我我进步得越快。
愿意进步的时候就不能太在意别人的想法和看法。
17.一群不自信的孩子，让他们诉说自己不自信的原因。鼓励他们想要进步就不能太在意别人的想法和做法。不想上台，怕发言，从左往右看，再从右往前看，下面都是你的亲人，还害怕吗？不怕。来，大家喊:思函思涵你真棒！老师拿起笔在孩子们的脸上画出各种图样，被画脸的孩子可以获得一支笔，然后去找台晒上不自信的孩子，去涂鸦。等孩子们欢呼着画的差不多的时候，怒放的生命响起，孩子们绕场地以自信的姿势走起。我看到了每个人脸上都是笑容。
18.电影悟:
教练严格，听课要坐第一排，打比赛要穿西服，打领带。一个人要进步，不要在意别人的眼光，绽放自己。
勇敢，面对学生的不解，面对由于禁赛、封馆的社会各方面的压力，他选择坚持。
智慧，他分析学生打比赛的情况，身体情况，学习情况 ，为学生的长远发展设计。
克鲁兹选择离开， 又选择回来，因为错误的选择他要付出一定的代价。
我们是一个团队，有一个人拼命，我们都要拼命，团队赢，我们才赢。
当他们赢得一些比赛时，他们开始骄傲，羞辱对手，理由是对方也这样做，教练提醒他们要有冠军的气度，放大他们的格局。
此时此刻能够感到做一名教师的光荣，教师是设计孩子的未来，雕塑孩子的心灵的人。
19.不管身处何境，都不要放弃自己的努力。
20.心怀梦想还要脚踏实地。
利益他人(下午)
21.太极图––白色代表好的，黑色代表不好，好中有不好，不好中有好。 生活亦是如此。
22.自信的原因还是自信！ (乐乐)
23.做事前先思考。(乐乐)
24.冲动是魔鬼。(乐乐)
25.做人不能太强势，否则，则不便与人交往。(乐乐)
26.看事要换个角度，做事要考虑别人的感受。(乐乐)
27.出示美国緬因州实验室成果图，问:一个人学习速度最快的时候是什么时候？是他帮助别人学习的时候。
28.每个人只要有信心和坚持，都一样会取得成功。
29.孩子为什么玩手机？
孩子不玩手机他干什么？他需不需要伙伴？有没有带跳棋？有没有安排好不玩手机的时间。游戏好玩，画面漂亮，晋级、有成就感。
30.加班是规划不够。
31.我们的眼睛一直都是向外看，要向内看，才能发现问题。
32.人生是每天组成的，每天过得很开心，生活才会很开心。
33. 期待越多，问题越多。没有期待，所有的都是惊喜。
34.爱来者爱往。
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