A4儿童阅读馆坐落在在A4艺展中心的侧楼，幽静而开阔。孩子们到了阅读馆，只闻“哇……”声一片。惊叹这的各式绘本，纷纷选中自己喜欢的书，安静的看了起来，全然忘记今天是跟爸爸妈妈来亲子阅读的。
大西瓜和小西瓜
阅读开始前，夏老师带着我们做了大西瓜和小西瓜的游戏。练习了两遍后，请家长朋友到舞台上来做，说大的时候要做小的动作，说小的时候要做大的动作。台下的评委眼疾嘴快，这四位妈妈就被同学们发现比错了动作。惩罚环节也毫不留情，当夏老师说要表演四种动物时，评委们强烈要求表演蛇，癞蛤蟆，长颈鹿等各种高难度的动作。妈妈们一一表演后，现场一片欢笑。
夏老师通过这个小游戏，告诉孩子们，谁都可能犯错，就连夏老师、爸爸妈妈也不例外。夏老师的一番话让大家对要读的绘本更充满好奇，原来我们要读的绘本是《在教室说错了没关系》。
阅读时光
看名字，这么一本说教式的绘本会引起孩子们的兴趣么？结果无论是小伙伴还是大伙伴个个都十分专注。
发现书里写的就是自己时相视一笑，爸爸妈妈们的陪伴，让大家在一个轻松愉悦的氛围中，一点点的发现，哦，在教室即使说错了，也没关系。因为教室就是让人成长的地方，因为仙人打鼓还会错音符呢，因为多练几次就不会错……
用心分享
“故事读完了，谁来分享自己最有体会的那一页？”夏老师话音一落，刷刷刷小手都举起来了，举手的孩子多了些。
有人分享自己第一次发言的经历，心扑通通地跳、紧张、头脑空白；有人分享自己的感悟，讲述自己打靶经历，多练几次就会正中靶心；有人像作者一样鼓励大家，仙人打鼓都有出错的时候，更何况我们呢；还有人呼吁大家上课认真听讲，积极回答问题……
听着孩子们的分享，知道他们读懂了作者的用意，因为故事里平实的描述让大家有代入感，作者的鼓励以及勇于表达自己的观念润物无声的影响着大家。这就是绘本的神奇力量！
“我们绝对不放弃！让我们来创造这样的教室吧！”读到最后，仿佛说出了孩子们的心声。
后记
这次的阅读课也让大朋友们深受启发，绘本不是低龄儿童才能看的，也不仅仅是带字图画书而已。它可以化繁为简，用画面、用文字将说教式的理论变得生动有趣、令人印象深刻。
同时也令人深思，家庭教育的沟通模式是不是更应该放弃一言堂，鼓励孩子勇于表达自己、聆听他人？
书很多时候，可以给人以力量和勇气，当我们遇到困难的时候，会想起书里的画面和书里的话，我们就有了信心和力量。让我们一起互相陪伴阅读，下一个21天再见！
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