去年的清明节，我生生地接受死亡教育，24节气计划着的家族树之类活动，在陪伴妹妹走过最后的日子里流走！
又是一年清明时，伊人已去，阴阳两隔，梦醒时，我突然发现我们至少是和妹妹慢慢告别的，从生病到病重，一点一点，虽然难受，但也给了我们时间调适。然而，今年突然的新冠肺炎，疫情之下，又有多少人，生离死别竟然都没有一个预警.......
如果可能，真不想和孩子们谈论死亡的话题，就好像在他们的世界里不存在死亡一样。然而，孩子对这个世界，对生与死，与另外的话题都是一样的充满好奇，他们本身对待生死，都是澄澈而清亮的眼。现在经常看到一些有关青少年轻生的新闻，甚至低龄化趋势，回想我自己的心路历程，或许真的很多时候，我们把死亡当成了一种逃避生活，逃避现实的方式，尤其如果现实生活并没有太大吸引力的时候，另一个世界或许就成为了心中盘旋不去的一念。
我和两个心理咨询师的好友说了我的想法后，我们决定一起利用清明节这个节气为契机，做一点死亡教育有关的工作。
活动包括24节气之清明介绍以及死亡教育的引入部分，死亡教育家庭实施中的常见误区及注意事项，最后还有一个丧失体验中情感流动的疗愈体验环节。
活动结束后的两三天里，大家陆续反馈感受的流动，从最初的觉得好像没有什么与死亡有关的活动与感受，到能惊喜地发现小区墙角里每年这个时候能盛开的小花;到能看见花落，看见疫情中死去的乌龟……
当我和孩子说，乌龟就像《功夫熊猫》里的乌龟大师一样乘花而去了，他的难过也得到了一丝疏解，而且，它的墓地就在院子里的一角，如果想念它了，如果想和它说悄悄话，它都在那里陪伴着他！
我想我们这次活动最想传递给家庭的就是一个观念：生死是人间大事，很多成人是有禁忌与创伤的，因此不加觉察禁而不谈，只会让这种代际传承下去。如果成人愿意并且试图放下自己的历史部分，让家庭成为一个可以讨论任何话题的安全所在，那么很多的悲剧就可能避免了。我常常想，如果这个世间有天堂，那一定是家的模样！以此共勉！
网友评论