语言学习的底层逻辑

咖啡馆的偶得

1.语言学习的核心是不停的“用起来”，不断提升语言和所表达意象间在大脑的转换速度。

2.用起来就是持续、海量的~

    输入(听和读)、输出(说和写)

  ①持续：最好每天不间断使用

  ②海量：到你能用起来之前都不算“海量”

3.输入的关键是“理解”，即是被学习者理解的输入才是有效的内容。(i+1原则，控制输入内容始终出于自己的拉伸区)

    理解：学习者将输入内容和其表达的意象(不是中文哈)联系起来，联系速度就是衡量外语输入水平的标准。

4.输出的核心是“模仿”，即刻意模仿发音(最大声、最清楚、最快速)、模仿其的表达逻辑和思维。

  模仿：①读发音的模仿：地道的表达，首先就是发音。尽可能得模仿母语人士的发音，才能让人家听懂。

      ②对句子为单位的模仿：将想表达的意象转换成外语的速度是衡量语言水平的标准，基本单位是句子。

5.学习心态：向婴儿学习母语一样学语言

  ①先听说，后读写(顺序)

  ②每天都必须用(刚需)

  ③大量重复的刻意模仿(刻意练习)

  ④不苛求完美(婴儿从不考虑这个问题)

不论发音多差、词量少到可怜、表达逻辑多混乱，大人永远是宽容和鼓励，婴儿根本无好坏的概念，于是他就是敢说敢坚持，直到流利的交谈。

      所以，没有学不会母语的婴儿。