在信息技术2.0的实施工作中，按照学校要求，结合本教研组制定的计划和本人的特点，积极参与，认真学习，不断尝试。这是一个痛苦和忙碌的过程。
从选定执教课题，就进入了忙碌的备课，不仅是文本的选点，更主要的是如何运用信息技术2.0为文本教学提供帮助。在这之前，我是从来没有接触过美化等方面的内容，也没有编辑过视频。而网络课程的学习，让我收获了这些，并学习运用。
我的课件结合希沃白板的优势，利用蒙层和擦除，再也不用担心因为按键的失误而暴露答案，也能更好的进行当堂训练。在进行主要情节突破的时候，有了新的思路。利用文字云的手段，突出主要句子和关键词，形成视觉冲击，当然也极富有美感。再次利用短视频技术，一次是作为课堂节奏调节用，利用抖音的一个拍手操小视频，让学生课程过半的时候，活动一下，能更高效的进入下一个环节的学习；一次是突破难点，让思维外显，通过视频让学生在自己体会的基础上，进一步加深理解。取得了良好的效果。同时因为生疏的缘故，还有一些设想没有能够用技术很好的表现出来，深度上有点欠缺。
总之，此次活动，提高了自己的信息技术和课堂教学融合的能力，增加了自己制作PPT的本领。以后要不断尝试，达到技术为教学服务的熟练水平。
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