最近和几位朋友讨论到小朋友教育问题。一个朋友的问题是家中老人带小孩，这位老人会一分钟催促小朋友十次。
另外一位朋友跟我讨论小朋友吃饭问题。她说她其他事情都不催促小朋友，但是吃饭她觉得不能让小朋友慢慢吃，小朋友能吃上一个小时。
我说，吃饭无论从西医还是中医的角度来说，都是讲究细嚼慢咽，充分咀嚼的。大人们吃饭不也是吃很久么？
我的朋友说，你除了聊天，吃饭多久？我说，我中午确实也吃的挺快，但是我知道我应该慢慢的吃。
因为我一直主张不要催促小朋友，然后，我们就讨论到为什么要让小朋友慢慢的来。
我自己从小被我妈催促的厉害，反而有拖延症倾向。从我的个例上而言，催促并不能让我行事果断，雷厉风行。
我的理解是这样的，儿童做事情有自己的节奏，这个节奏和速度，对他形成对事物的完整感有非常重要的作用。
完整感这个词我之前是从文章里读到，其实也并不十分理解。今天我和朋友讨论完整性的时候，她问我，完整性到底是什么。我结合最近的体会，忽然明白什么是完整性了。
我妈妈在我整理东西这件事情上长期抱怨，这个事情我从小被批评却依然做的一塌糊涂。除了认知抑制这个原因外，我想完整性也是一个重要原因。
最近，因为我在一篇讲ppt布局的文章里，作者举了一个例子，讲线条同方向排列就会整齐很多，并且放了两张图片。我看着那两张图片，忽然意识到线条同方向排列所体现的美感。
自从意识到线条同方向排列的美感之后，当我有心情整理东西的时候，我就很喜欢去欣赏对齐排列的这种美感。我觉得我挺喜欢收拾我的办公桌了。
我意识到，从前我整理东西的时候，心里都是被我妈妈催促下慌乱不已的崩溃感，完全无法体会到事物对齐排列的秩序感和美感。所以，其实我这么多年来无比在意家务这件事情，但是这只带给我痛苦，和与痛苦相关的慌乱回忆。而这件事情本身的美，我却无法感受和探索的到。
我想，儿童的完整感的意思就在于此，给孩子以时间去发现事物内在的美，他才能真正欣赏这件事情本身的乐趣。
如果在父母的催促下，即使孩子真的勉为其难迅速的做到了这件事情，却可能有一种结果，是他跑一个小时抢在别人的前面，但他只有在最后一刻才如释重负，但那一个小时本身对他毫无乐趣可言。
如果一生都活在催促的阴影之下，即使达到了表面的成功，但催促者代代相传而来的焦虑、以及无法享受事物本身的美和完整探索到的乐趣本身，都会让我们生活在痛苦中。
催促的原因，我想是父母本身的焦虑。父母有时候只是通过孩子来发泄自己的焦虑，这是一个悲伤而普遍的事实。
现实中确实有紧张的成分，但是在可能的时候，给孩子时间和空间完成对事物的探索。否则他一生都会需要多一点时间来对抗焦虑、继续形成对事物完整的看法和体验。
但是，如果这焦虑太多，即使长大后离开父母，他明明可以自己给自己时间探索的时候，也因为焦虑而无法完成这个工作，所以处于长久的焦虑与未完成的痛苦中。这是拖延形成的原因。
所以，尽量给小朋友完整体验的时间，不要催促，不要打断。尽量让孩子按照自己的节奏来。
（非专业人士，个人观点，仅供参考）
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