省市级课题毕竟是少数，许多老师没有参与过课题研究，如果进行课题研究不太清楚。那么在学校层面上怎样指导老师开展课题研究，促进学校内涵发展呢？应该以问题为导向，解决老师们在教学实践中遇到的急需解决的问题展开。从学校层面上来讲，新学校和薄弱学校要加强常规教学，常规管理的研究。对于示范校和名校要加强特色教学的研究；从教师层面讲，对新教师、骨干教师、名师，研究对不同层面的教师提出怎样的要求，使新教师站稳讲台，骨干教师脱颖而出，名师引领带动，研究充分发挥教师的潜力的途径和方法；从新教材方面讲，教师在用新教材中遇到哪些问题，教研组进行讨论疏理，找出迫切需要解决的问题，围绕问题进行校本教研，课堂教学，反思交流，一学期围绕一个主题开展，期末汇集成典型经典论文集。这样扎扎实实研究。
省市级课题毕竟是少数，许多老师没有参与过课题研究，如果进行课题研究不太清楚。那么在学校层面上怎样指导老师开展课题研...
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