这样说，很容易让人误解，因为家庭教育，只要还没有和学校教育截然分开，只要一说到“教育”，很容易让大家产生误解。
我们太习惯于，让教育只在学校发生了，回到家里，似乎只有漫无目的，一个双休也好，一个假期也好，家长没有办法，像我们所期待的那样，在一切来临之前，给孩子做出完整而有价值的规划。
书肯定是要读的，学习绝对不可以放弃，至于怎么读书，怎么学习，大部分家长没有办法再进一步，把时间进行细分，让孩子有章可循。
有方向的努力，和漫无目的的看一看，想起来就拿起来，是完全不同的两回事，可惜啊，在我们身边，出现最多的，就是想看了，就拿出来看一看，不想看，好多天，甚至于一个假期，早忘了自己还需要学习。
请记住啊，首先是家长忘了让孩子学习，准确的表达就是，家长忘记了，让孩子每天有方向的学习，这里的方向，既指学习内容，又指在某一个时间，该怎么学习。
后者显然比前者更重要，需要在假期之前，就应该明确出来，用表格，没有比表格更好的，更容易操作的选择了，这是一个精心制作出来的表格。
一天的从早到晚是一个方面，从假期开始到假期结束，一天的从早到晚是正文，一个假期的从开始到结束是备注，在这里备注绝对不是补充，相信做一做的家长都明白。
等假期到来了，你就可以看看孩子早上该干啥，到了晚上又该干啥，需要说明的是，这个计划要有弹性，不可以具体到一分一秒，把每一天都设定了，孩子也就失去了自我发展的可能，这也让人很恐怖。
用一本书中的一句话，来提醒大家吧:让孩子在大的规范中，拥有足够多的自由，是一个杰出家长的超越性表现之所在，是能够决定孩子时间利用，甚至于人生质量的重大问题之关键。
计划有了，接下来是和孩子一起来学习，怎么样把这个计划变为现实，最终的操作者，不单单是孩子，用一个上午，或者是七八个小时，让孩子真正理解，他需要做的，以及这里面的自由。
等孩子明白了，家长也就又完成了一次预演，接下来就会像我们所努力的，家长有了方向，孩子也很明确，一切都自然而然的发生了。
可以出现特殊情况，不能允许特殊情况的计划，是没有操作价值的，这应该在计划里面包含，遇到了意外，该怎么来平衡，然后，让计划可以完美执行。
终于，要把计划贴到墙上了，在家里找一个最显眼的地方，把打印好的计划，规规矩矩贴上去，这样，一个让人期待的假期，就开始了。
在这之前，可以在家庭会议上提一提，说说这个假期计划，包括家里所有人，这对有一个完成计划的氛围，非常之重要，前期工作做得越好，行动起来边会越完美。
一家人，朝着一个目标，一起努力，和孤军奋战，是完全不同的，假期就要开始了，你的计划完成了吗？
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