几天前，和一位宝妈聊天（关于英语启蒙），她向我抱怨说：“买的原版进口绘本都没有先列出今天要认识的单词，自己每天还得先帮着孩子整理词汇，真麻烦！”
幼儿英语启蒙绘本
听到这，感觉似乎是听到了不少宝妈的心声。那，这些原版绘本是不是真的设置不科学呢？
对于这个问题，可能就要上升到英语启蒙和英语学习的差别上来了。光从字面上来看，启蒙就像是学习的基础，那具体有什么差别呢，下面就从几方面为大家介绍下两者的差别。
英语启蒙≠英语学习
1.目的不同
启蒙是引领孩子打开英语世界的大门，注重启发，父母在这个阶段的角色只是激发孩子的潜能。而英语学习则是有很强的目的性，以获得知识、技能为主，注重孩子学习结果的产出。
在启蒙阶段，培养孩子对于第二语言的兴趣是首要任务，如果孩子没有兴趣，那孩子将会彻底放弃对于语言的探索。
所以，我们家长在为孩子挑选启蒙资源时，唯一首要原则就是：有趣！
我们可以选取孩子喜欢看的动画、绘本来吸引孩子兴趣，有了兴趣，后期孩子会形成自主学习的习惯，自然就不用发愁英语学习啦！
2.年龄不同
英语启蒙主要针对0-6岁的宝宝，而英语学习是指已经完成英语启蒙、6岁以上的孩子。
二语习得论提出者乔姆斯基认为，语言是说话人心理活动的结果，婴儿天生就有一种英语学习的能力。
0-6岁是孩子的语言敏感期，在这个时期内多让孩子接触更多的语言，能促进孩子大脑语言区域的发展。
幼儿英语启蒙绘本
就像我们小时候，父母没有怎么教过汉语，宝贝也能通过“听”等行为学会语言，而当到达幼年时期后，却发现第二语言的习得就不是那么自然与容易了。
孩子一开始就是通过耳朵来认识世界的，因此在启蒙初期阶段，只要给孩子提供足够清晰的英文儿歌等素材的输入，就能达到很好的启蒙效果。
3.方法不同
既然英语启蒙与英语学习差别这么大，那家长们应该怎么做才能实现正确的启蒙，并为孩子后期的英语学习打好基础呢？
首先，在启蒙阶段，最重要的就是家长的陪伴，孩子能够通过父母的引导将英语与现实建立起一种联系。
接下来，就需要父母与孩子建立多样化的互动。比如，当我们在给孩子唱不少孩子的第一首英文儿歌：One
Little Finger 里不同身体部位时，家长可以指一指自己和宝宝相应的部位，完成我们设计的游戏，充分激发孩子的兴趣！
幼儿英语启蒙绘本
最后，父母们需要为孩子提供良好的语言感知环境。我们可以通过原版英文儿歌的输入，为孩子提供英文启蒙场景，将生活与语言无缝衔接。并且，孩子在启蒙阶段不会排斥这类输入！
我们常说，磨刀不误砍柴功，而当我们完成了"启蒙“ 这一准备工作后，孩子英语学习自然就能事半功倍了。
所以！请放下手中的单词书，用正确的方法培养起孩子对语言的热情好吗！
英语启蒙其实很轻松
英语启蒙固然重要，我们也总是会遇到不少家长由于自己的英语水平，不敢带着孩子启蒙；时间不够，没法陪伴孩子启蒙的情况。
这种情况下，家长们要学会借力！
可以选择一些在线启蒙产品【英语启蒙实验室】小程序，因为单一的纸质教材可能已经不足以吸引宝贝们了，大家都知道，想让一个几岁大的小孩子一直坐着可不容易！现在很多在线启蒙产品都有科学的课程体系，丰富多样的教学环节，里面还加入了游戏等趣味环节，每天花个10分钟可能就可以达到意想不到的效果。
幼儿英语启蒙
首先充分了解了宝贝们的兴趣爱好，通过游戏动画、儿歌等有趣的形式实现寓教于乐的目的。绘本等素材的选择选取世界获奖作品，孩子们简直是欲罢不能！适合家长与孩子的互动，也能同时锻炼到孩子的思维能力、沟通能力等多种能力！专业外教，资深宝妈的教研团队，英语启蒙这件事只需您陪着孩子一起玩就好！
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