老师您好！我的孩子自从上了初中以后，就喜欢和同学们攀比，同班同学有什么，他就问我们要什么，都是跟学习无关的东西。现在成绩也一落千丈，如果不给他买，就会无理取闹，他就觉得这是父母应该做的，一点都不会为我们考虑一下，也不懂得父母的辛苦，不懂得感恩，只要自己想要的东西，就一定要买。想问一下老师，这样的孩子，该怎样让他改变这样的心理，谢谢您！
答：我相信很多家长都遇到过这个困扰，所以这个案例是比较具有代表性的。首先，请这位家长不要再使用“攀比”这个词了，我们要用另外一个词叫做“比较心理”。让我们更加客观的去看待这件事，比较心理几乎是每个孩子在成长过程中，尤其进入青春期以后都会有的一种心理。在心理学上我们叫做“资格感”。什么叫做资格感呢？就是孩子需要在一个集体中拥有别人也拥有的东西，从而拥有了某种资格。如果一个孩子从小资格感缺失，他会觉得非常的不适应，在这个集体中他会觉得格格不入，显得被冷落、被忽视、被孤立。孩子的资格感是在0~6岁期间养成的，在这一个阶段，请这位家长一定要反思一下，我们父母对孩子需求的满足方式，到底是什么样的？我们对孩子的需求满足方式就决定了孩子的资格感是否充足。有以下3点需要去格外的觉察一下。
第一点，是否存在孩子的需求长久没有被满足的情况。也就是孩子从小是不是很多需求一直被我们忽视，或者由于我们陪伴的时间太少，或者是他偶尔迫切想要的东西，我们没有及时的看见。
第二点，是否只看到了孩子物质方面的需求，并且无节制的满足。在课程里我跟大家分享了，无条件、无限制地去满足孩子的欲望，让他感受到的是一种溺爱，所以溺爱生恨。
第三点，是否常常把需求作为交换的条件？我们要从现在开始做一个调整，每一次我们在跟孩子互动的时候，要多去关注孩子的精神层面，多给孩子一些精神满足感。而物质层面上，比如买东西要建立有效的规则，我们从小要给孩子建立一整套关于买礼物的规则，什么时间买，每一次给孩子买礼物的时候是什么标准？如果让孩子自己选择的话，应该每一次选几个。
总体来说，关于比较心理这件事，我们要揣摩这样的一个尺度，叫做你的无条件的爱加上有条件的规则，这两条加在一起，孩子才能明白，在规则之内，你的所有诉求，所有需求我都会看见，并且合理的我都会满足，但不能无休止地去满足。
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