原创 王琼输出的力量 王琼工作室 输出的力量
我特别喜欢美国超验主义女诗人Ellen Sturgis Hooper的两句诗:
I slept and dreamed that life was beauty.
I awoke and found that life was duty.
我睡着了,梦见生活如此美丽;
我醒过来,发现生活就是责任。
我常常借此描述自己的生活以及需要担负的一个个责任。到目前为止,我承担过的一次责任最重大的培训项目是引导二十个平均年龄近50岁的领导干部学英语。他们要通过108天的封闭学习,达到能够和英语母语人士进行自如交流,甚至能够申请去哈佛大学肯尼迪管理学院深造,参加讨论——不能带翻译。
经过学习,他们最后要用英语给中组部领导做毕业汇报,分享他们的学习收获和心得,但是每人只有5分钟,必须精准,否则会影响首长后续的行程安排。我是他们的教学组长,不仅要授课,还要引导他们的毕业演讲,要帮助每个人设计与众不同的故事线还要给他们做教练,在毕业汇报的高光时刻,为每个人打磨出他们最优秀的呈现。怎么做?
——1——
每次先处理心情,再处理事情
在这样的培训项目上,我经常遇到突发情况,这要求我必须能够随机应变。这不,开学典礼刚结束,下午要进行分班考试。之前的几期项目,做法都是按照英语水平分为快慢班。想想看,这些学员都是重要岗位的领导,平时都是单位一把手,现在由国家选拔来到这个学习班,即便是谦虚恭敬来当学生,但依然有自己的心理诉求。我想:不行,这一期要创新,要让他们有被充分尊重的感觉。于是吃午饭时,我把这些人召集起来——开会。
我说:“这次我们不分一二班,快慢班。”接着,我分享了自己最喜欢的那两句诗。我又接着说,“我们会分两个组,Duty组——责任组和Beauty组——美丽组。这些学员一听,马上会心地笑了。大家感受到了我们维护他们的善意,所以在接下来的分班活动中更加配合,也更放得开。虽然,这是一个小小的举措,还是很好地收服了“人心”。先处理了心情才能处理事情。
效果立竿见影。我马上感觉到大家心态平和了,情绪放松了,动机也提振起来了。而这一期是所有参与方,包括学员、本校和组织方反馈最好、学习效果最好的一期。学员在繁重的工作和学习压力下,108天里没有一个人离开,甚至没有一个人缺勤。很多学员跟我的校长说:“我们之所以留下来,就是因为Joanna,她能带给我们正能量和尊重。我们都50多了,也不知道能学成什么样子。但就算学不成,也不能打退堂鼓,因为我们是为了责任来的,怎么着也要把英语美化美化再走。”最后,全体学员顺利毕业,都用流利的英文向领导进行了汇报演讲。有人结业后还直接去往哈佛大学肯尼迪管理学院继续深造。
——2——
从“我”到“我们”,引导团队的优秀
我是有过众多大型企业培训经验的人,而且培训效果也有一定口碑,这也许是学校找我担任教学组长的原因吧。但是,我的团队成员可没有这方面的经验。一位是教口语的英国老绅士,天天让学员朗诵诗歌;一个是美国小伙子,时不时想和学员套近乎,谈政治和宗教!一位是刚毕业的年轻老师教听力,另一位是留校不久的文学博士。这就是我的团队,怎么融合?如何领导?
我和他们几乎形影不离,一起吃饭、一起备课、一起交流、一起打网球。我常常开着车带他们搬家、挪东西,带他们团建。这样,从交流到交心,从相识到相信。
有一次,我们的英国绅士老先生下午4:00下课后到晚上11:00还没有回来,他可从来不会这样。我去他宿舍几次找他备课,都没人应答,我开始有点担心。老先生去哪了呢?我到网球场找,没人;到游泳馆找,没人;到办公室找,没人。这时,一个吓人的念头冒了出来:他别是心梗了,倒在宿舍了吧?我赶紧叫来服务员,让她陪我去房间找人。打开门,空无一人,没办法,我在门上贴了纸条,让他无论多晚都到我的房间来报到,我要看到“真”人才行!
结果,临近午夜,“砰砰”的敲门声让我从沙发上弹射出去。我打开门,老先生笑眯眯地站在门口。我一把搂住他的胳膊,问到:“你都好吧?身体没事吧?你去哪了?这么晚也不回来!以后留个信让人告诉一声吧!别让我担心呐!”我机关枪般地“突突”了一连串的问题和要求,也不知道是以他女儿的口吻,还是以他老婆的语气。结果,他轻轻地拍着我的肩膀,我能感到他语气中一丝幸福而好笑,无奈又乐意的口吻,“Okay. Okay. Sure. Sure.”但从那晚以后,他对我几乎是言听计从,无比忠诚。
——3——
以信任陪跑,逼出优秀的自己
还有让我潸然泪下的场景。但这是历经挑战和困难后的感动与幸福,是成就和满足,是我看到如何用温柔和信任让学员逼出精彩的自己。
快毕业了,大家开始准备汇报演讲。英文不错的人都感到“压力山大”,更不要说这位——入学水平就比较令人着急,学习和进步都非常艰难的学员了。
这位领导写了几稿我们彼此都不满意。教学组和他的秘书都恨不能替他捉刀了,但是他就不松口,一定要自己写。日子越发临近毕业汇报,他的稿子依然是空中楼阁。我在给他辅导的时候显露出一丝担心:以目前的节奏是否来得及?追得上?讲得好呢?
他感受到我的焦急,及时指出来,“Joanna, 你就对我这么没有信心吗?我一定不会给你丢人的,更不neng 给咱们班丢人的!你相信我!” 我当然信任他,但还是要逼一逼他。
撂下这话,他发起狠来。有好一段时间,我发现他吃饭一个人,走路一个人,念念叨叨,神神秘秘。结果到了全班预演,轮到他上场,我看到他的本子里塞了好多小卡片,甚至手掌上也写满了东西。他讲了五分钟,几乎一字不落地把演讲稿呈现出来。一个英语零基础的领导硬是攻克了这座难啃的山头。他讲完,全班起立,礼堂里掌声雷动,大家齐声喊着:“Bravo! Bravo!”接着,他们都看向了我,我那不争气的眼泪夺眶而出。我也立刻站起来,随着大家大声鼓掌,用尽全部的力量去为他赞美!
为了一个目标,不论多难,他和我组建成“我们”的战队,走过犹豫和怀疑,但终将是用信任注入我们的辅导,激发出他的驱动力和坚忍不拔的作风。我非常欣慰,不仅为他能顺利完成学习任务,更为这个单位有如此坚毅的领导而骄傲。还有什么干不成!
——4——
最后的话
从这次学习项目的带领中,我最大的收获是:只要我能先“跟随”,呼应他们希望被重视、被关心、被信任的心理,就能很好地引领;只要我能先“顺”着一个和他们平行和谐的方向思考和行动,就能引发他们的跟从。先跟再领,先顺再从,诚不欺我也!
我带领自己的团队引导着20位重要学员。这三个多月的项目给我的回报是极大的自我效能感,让我的领导力、组织能力、沟通、执行力得到了全面的检验和改善。仗就是这样一场一场打出来的,如此的成就感比获得多少课酬都让我幸福!
我还收获了带领团队的方法。沟通、带人都有方法,但底层逻辑是看一个人的本性和初心。我的心法是:温柔而坚定,善良而犀利。
最后,一位学员写下这样的毕业致辞来感谢我们:
My speech today was inspired by a proverb given my teacher, and to me, it shows the power of language: "Yesterday is history, tomorrow is a mystery, and today is a gift, that’s why it’s called ‘present’."
“昨天成历史,明天仍未知,今天是份礼。”
“今天是份礼。能够在此师从顶尖的英语老师,深感幸运。项目虽时间有限,但启发和激励却无限。今天,它给我们指引正确的方向,让我们20位同学、4位老师因缘相聚;明天,我们的求索和友谊都将永不停步。”
一路走来,我是他们“隐形的翅膀”,托举着每个人飞向超越自己的目标。虽然征途有跌宕起伏,但是历经这样的英雄之旅,我相信每个人都建构起自己不凡的力量。
祝贺他们,也祝贺自己!
引发求方向者见方向,导航做选择人定选择!
文章:王参谋
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总能让你进步一点点
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