项目化学习在学科基础课程中长啥样？
经过项目化学习浸润的课堂，孩子们什么样？
冬日暖阳，岭月松风。1月14日、15日，粤闽两省九所学校五十多位小学教育人聚会大岭山，享受一场“问题+”教学研修。正所谓“春有约，花不误，年年岁岁不相负；你若约，我不误，岁岁年年人如初”。
“415春天有约”活动时间预告
2024年4月15日～4月17日
“415春天有约”活动日程预告
一、《大湾区背景下珠三角镇街小学孵化提质的实践研究》结题会
课题主持人：刘建平 课题核心人员：黄志红、刘庆兵、莫春荣、王强、刘婉华、高艳丽、赵铭华、黄帆等
二、“国家课程高质量实施”校长论坛
演讲嘉宾：
黄帆执行校长/松山湖中心小学集团大岭山镇实验小学
赵铭华校长/广州番禺南站小学
陈小燕校长/广州番禺海傍小学
许华闽校长/福建晋江华泰实验小学
庄鹏锟校长/福建石狮世茂实验小学
黄宇辉校长/东莞东坑群英小学
三、大单元教学案例研讨
本次大单元教学案例的展示研讨宗旨是常人可学、常态可用；所有的案例都基于教材单元，以大问题大任务及子问题子任务为线索，将教材单元整合为学习单元（课程单元），变习以为常的分总结构为总分总结构，引领学生“综观森林”、“林间漫游”、“森林再造”，习得做事的素养。展示研讨模块有:课例样本、案例解读、专题报告、专家点评。
4月15日下午/语文专场
案例名称：《“我笔绘我心”童话大王评选 》
案例设计：李催华
课例样本/陈福利（东莞大岭山实验小学）
课例样本/谢翠（东莞大岭山实验小学）
案例解读/李催华 邓斯阳（松山湖中心小学集团研究中心）
专题报告/雷尧凤（广州番禺南站小学）
4月16日上午/道德与法治专场
案例名称：《我爱我家》
案例设计：黄海健
课例样本/黄海健（东莞大岭山实验小学）
课例样本/何凤媚（东莞大岭山第五小学）
案例解读/梁舜明（东莞大岭山实验小学）
专题报告/黄燕（东莞松山湖中心小学）
4月16日上午/音乐专场
案例名称：《多彩的春天》
案例设计： 周敏
课例样本/赵嘉莹（东莞大岭山实验小学）
课例样本/黄凰（东莞企石江南小学）
案例解读/周敏（松山湖中心小学集团研究中心）
专题报告/骆铮婉（福建石狮第五实验小学）
4月16日下午/美术专场
案例名称：《交通工具变变变》
案例设计：黄娜
课例样本/袁铭欣（广州番禺海傍小学）
课例样本/谢梦斯（东莞大岭山实验小学）
案例解读/钟翠怡（东莞大岭山实验小学）
专题报告/黄娜（松山湖中心小学集团研究中心）
4月16日下午/科学专场
案例名称：《有趣的磁铁玩具》
案例设计：姚菊容
课例样本/祁灼辉（东莞东坑群英小学）
课例样本/邓明照（东莞大岭山实验小学）
案例解读/刘云（东莞松山湖中心小学）
专题报告/姚菊容（松山湖中心小学集团研究中心）
4月17日上午/英语专场
案例名称：《PEP Book 4 Unit2 What time is it?》
案例设计：张国花
课例样本/林楚芬（广州番禺南站小学）
课例样本/谌翀（东莞大岭山实验小学）
案例解读/张国花（松山湖中心小学集团研究中心）
专题报告/陈珍珍（福建晋江华泰实验小学）
4月17日上午/体育专场
案例名称：《小小特种兵》
案例设计：罗德雄
课例样本/蔡世逸（福建石狮世茂实验小学）
课例样本/孙子良（东莞大岭山实验小学）
案例解读/劳翠娟（广州番禺海傍小学）
专题报告/罗德雄（松山湖中心小学集团研究中心）
4月17日下午/数学专场
案例名称：《神奇的分数》
案例设计：虞盼云
课例样本/虞盼云（松山湖中心小学集团研究中心）
课例样本/何叶望（东莞大岭山实验小学）
案例解读/曾淑惠（福建晋江华泰实验小学）
专题报告/黄柏聪（东莞东坑群英小学）
大单元教学案例指导专家
崔成林
全国著名特级教师，国家教育行政学院教师培训专家，清华大学继续教育学院教师培训专家。
向爱平
全国知名小学语文教研员，语文活动主持人及教学评课人，全国“学记语文”创始人。
马学军
广州市教育研究院学前与义务教育教研室副主任，国家课程标准《科学》教材（粤教科技版）执行主编。
詹逸然
东莞市教育局教研室美术教研员，广东省中小学书法教学研究中心主任，广东省教育学会美术书法专业委员会副秘书长。
刘贤虎
广东省东莞松山湖中心小学副校长，小学数学正高级教师，广东省特级教师，广东省中小学名师工作室主持人。
莫春荣
小学科学正高级教师，东莞市名师工作室主持人、东莞市教育学会小学科学教学专业委员会副秘书长。
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