以“莞邑良师”为榜样（续完）

    寒秋意郁，一夜间，千里飞霜，万里飘叶。2021年10月23日7:30，东莞教育局在南方➕全程直播了“我为什么当老师”莞邑良师沙龙节目。节目中，来自东莞市教育系统各领域的教师代表所分享的教育故事，教育梦，深深的触动到了我。湿润的眼眶里是对他们博爱的育人之心的崇高敬意。

  一、温柔坚持，潜育人

    教育是一场温柔的坚持。90后教师代表彭洁老师，面对小君的调皮捣蛋，一开始束手无策，但她却有着一颗负责任的心，她想尽快帮助小君走出困境，想转化小君。向办公室有经验的老师请教就是最好的见证。当我听到她分享带小君到向同学们道歉，反思是自己没有把小君带好，深感歉意，向全班同学弯腰鞠躬时，我的泪水忍不住吧嗒吧嗒的往下掉，脑海中浮现的是她向同学们道歉的画面。在我们的身边也有很多向小君一样的孩子，面对犯这样错误的孩子，也许大部分老师选择的是在班上狠狠的批评这样的孩子，但批评后的结果却并不能转化他们。但彭老师的处理方法就很值得学习，她没有选择批评小君，而是一种温柔的方式去熏陶小君，让小君从她的行动中反思自身，无形中在慢慢改变小君。也正因为彭老师一次次温柔的坚持，用心、耐心的对待小君，才有了“蓝丝带”的感人教育故事。

  二、以梦为马，守初心

    全国优秀教师李浩仁，小时候深受教师父母的影响，在父母对学生那种挚爱至深的榜样熏陶下，一颗承载着教师梦的种子深埋在他的内心。在一个贫困的年代里，他坚守着自己的初心，像他的父母一样，把学生当成自己的孩子、弟弟、妹妹来看待，耐心、用心的培育着每一位学生。他用一个个踏实的脚步，以满满的爱履行着一位师者的大风范。他的人格魅力深深的烙在学生的身上，遇见他的每一个学生都是幸福的，幸运的。今晚能听到李浩仁的教育故事，我也是幸福的，幸运的，他那种敬业爱生的精神震撼到了我，他是我们学习的榜样。作为一名老师，只有以爱待生，我们才能感受到为人师的幸福感、成就感、满足感。

  三、坚定前行，做明师

    听了“莞邑良师”代表们的分享后，我的内心久久不能平复，因为做一名温暖、有情怀的小学教师，是我一直以来的追求。回想去年我遇见小星，开启了长达半年多的“痛苦”生活，每天都奔跑在处理他的各种事情上。但我知道他并没有错，如果可以变得更好他一定不想这样。当我摸索到他喜欢我以更为低幼的语言与他交流时，我与他建立起较为亲切的师生关系，赢得了他的信任。而从那开始，那无数个日夜的温柔坚持付出后，小星在一步步变好了。虽然现在他还没法达到一个理想的状态，但他以比以前有所改变了，那就给他时间，顺着他的规律，让他慢慢的自然生长吧。

    未来带小星，困难肯定还是会有，但我会以“莞邑良师”为榜样，坚守自己的初心，以梦为马，温柔的坚持，坚定的出发，朝着明师方向前行。