亲子共读坚持了近三年，就在我以为习以为常的时候，忽然看到了孩子非常大的成长进步。
事情是这样的：由于疫情原因，儿子一直在家，每周一次和老师、小朋友们云聊天一次。
上周老师在群里推荐了一个绘本故事《幸运的一天》，儿子很喜欢，没事就打开听一听。
一天早上，他醒的很早，看我在看书，也没打扰我，就在我旁边画画，忙活了一早上。画好后拿着他的画，让我在旁边加上他要的文字。
我也没怎么留意，就随便在腿上写一写。又过了一会，他告诉我，他给自己做了一本书，（因为我家里没这本绘本，由于疫情原因，快递也不到）
我挺惊讶的，翻开里面的内容，就是刚才他画的画，我没太懂。听他讲了一遍，他竟然把故事复述出来了，讲的还绘声绘色。
刚好晚上要和老师、小朋友们的云相聚，老师问这一周，小朋友们在家怎么过的啊！
我把儿子做的书随手发上去了。没想到得到了老师们的点赞和认可。
说实话，关于“自主阅读”，我还没想好怎样培养。回想孩子最近的表现，他会在我忙的时候，自己翻书看。
有时候还会拿着书，读给我听。特别是麦克小奎的绘本，后面有歌曲的，他会扫码自己学着唱。
这些已经有自主阅读的迹象了，感觉很欣慰，坚持真的挺重要的。想起他两岁那会儿，别的小伙伴都会说好多话了，他还停留在爸爸、妈妈，两个字的阶段。
当时真是焦虑啊，后来听说读绘本可以锻炼他语言发展，就开始半信半疑地读起来，到后来我们都喜欢上了那些绘本。
现在，基本每天晚上三本的节奏，比起其他的小伙伴，他语言发展上面，不算是口齿伶俐的。
包括现在，学一些唐诗之类的，还有吐字不清的现象，感觉舌头在嘴里有点绕的那种。但这并不影响他的思维和表达，我希望他在这方面能看到自己的实力，会越来越自信。
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