借此机会，要对教育行走的这个活动说感谢，因为教育行走，是我教育生涯觉醒的开始，我以前连教育叙事都不曾做过，知道21年参与第七次教育行走这个公益性的活动，自己的职业认同才得到唤醒，虽然不曾成熟过，更不想老去和倦怠，所以开启了行走的道路。
虽然自己在写吧挑战活动的第二期自己没有如约完成300天的挑战活动，可是自己的写作之路开始铺平展，感谢一路引领的陈秀玉小尘老师，感谢指引前进的普利辉老师。是他们励精图治的前进照亮了前进的道路。
初识教育行走
感谢教育行走这个活动，照亮了我的成长和实现专业写作的道路。跟随各位美仁们的脚步，开启对教育的思考和沉淀过程。关注到生命的质量和个体的生命成长重要性。
虽然之前也明白阅读的重要性，学习共同体始终没有融合进去。2021年暑假的第七次教育行走活动，我通过小陈老师，加入简书这个平台的写作，发现及时记录下的文字每天都有数据可查，一共多少字数方便统计，包括现在自己写日记也愿意保存在这里，能及时更新。
更要感谢邀请到各位老师，补充能量的那集中的三天活动，我内心澎湃，听了邝红军老师的儿童教育视野，看到小米多米的成长过程，看到苗老师的神采飞扬，和滔滔流水一般的教育故事。尤其是战胜大魔王成为英雄的思路一下温暖到了我。
紧接着，我加入了第二届教育行走的写作活动，满310天的时间里打卡累计300天的活动，自己每个月情绪不稳定时候就会忘记，所以到中间眼看无论如何都无法实现的时候，还沮丧了一阵字，还好，自己打卡的时间一共勉强及格的量。争取每天够500字。
行走在教育的大道上，我甚至是没有理想，没有情怀的，只看到眼下和脚下的这一方寸之间，因为有了孩子，感觉她的路一定要长远。
身体和心灵，总有一个在路上。
我们开始活动起来，元旦时候，带孩子回姥姥家探查一番，也是因为春节恰好是四九天气，严寒变化天气不好路上开车不够安全，综合考虑，就提前感受一下老家的氛围。路上看农村新变化，原来山上多见的风力发电站就建在了平原的田地里，也就是这三年在家里不许动的时候出现的吧，原来我们不曾出家门，外面发生了什么事情是网络这颗茧房传递给的是我们感兴趣的信息，只推送了我们比较好奇的，如果身边发生了认知以外的事情，还是未曾关注过。
这一趟行走，让我们看到了冬天的树干萧条，生机是时而飞过高速路面的小鸟，它们在锻炼身体，住的地方就是树梢上勤劳搭建的鸟窝，也是这一份景观，让我们能够感受不一样的自然风光和生命的能量，不去南方过冬的物种，自有适应变化的神奇能力。
看了姥姥家附近的杀猪，因为没有见过这么血腥的场面，缩回到角落里让姥姥带自己离开现场。我是完全理解的，因为家里连看电影中连沉香的经历都没有看完，不希望不好的结局发生，所以她这次的决定我是能够理解的。而且我对于她表达出来要离开现场也是直接表达自己的感受，没有让自己的不舒服压抑在心里，我认为表达立场方面，我当年即便包括现在也没有这么有勇气过。
看了铁轨和火车路过的壮观。在院子里听到轰鸣的声音传过来，我们开始往外面跑，刚刚好能够看到几十节拖着货物的灰黑色火车头经过的时候，确实是刷新了对火车的认识，除了我们坐的绿皮火车，这种上大学时候的经历，孩子是没有见过的，她现在见过的火车已经跨过了我们还曾经有过的一段特快列车的那个阶段。出门就高铁了，所以经历不同，自然见到的风景就不一样。
晚上在乡间的小路上散步，遛狗的时光看到姥姥对狗狗的指令，让狗狗等一会儿的温暖沟通画面，让她萌发了愿意留在姥姥家过几天的念头。因为向往的是陪伴式生活。
去不了的远方，阅读代替我们到达。
恰好是《时间的朋友》跨年演讲，朋友圈里都是看的评价，金句频出，分享的故事都是人生值得记住的美好，如果能够有一件给自己带来启发和思考的故事也是我们的体验。尤其是我们吃过的每一口饭，做过的每一件小事的时间都是在某个神奇的时刻被提起来的奥妙。
提到内卷尽头的微雕，把一件小事做到极致的那个时刻，就是把简单的事情做到极致的最好样态，自然会有惊喜。自己不曾坚持过的事情，罗胖60秒的故事坚持了10年的时间，细化到3652天经历的两次闰年的时刻都历历在目，所以我们做的每一件事情就是经历的那一刻的体验是最珍贵的。这一年也见证过文职说1000天的时间，张文质老师每天8分钟的讲述，像诗歌和散文不断熨平内心的褶皱和卷起的小角。
一次次在生命化教育的滋养中感受成长的时刻，2022年的教育行走是第七届，紧接着的一起写吧挑战活动结束了，我经历了挑战的活动，感受自己每天搜肠刮肚的凑字数过程，写的内容也比较发散，都是流水帐一样的小事，还是关注的不够聚焦，都是围绕生活中的小事，没有思考背后的教育规律，主要是转换心态，写感恩的心态写出来。遗憾的开始，也是自己在简书中打卡最多一次200天中断了，有时候写的内容自己不好意思接龙，所以掉队了一次，接着就劲头不足了。还有眼看着即使自己坚持到6月6日也完不成300天的活动时候，一度想要停下来，调整了几天的时间之后自己才想明白，这接下来的时间自己只要走到了最后，也是值得鼓励的，毕竟每天的记录对自己的写作来说也是一种成长，我甚至可以说因为对写作没有任何聚焦的内容和动力，所以仅仅能以写作业来称呼自己的修行和锻炼的体验。
这中间错过了许多，比如教师成长第一推动力，各位老师的精进状态都鼓舞着我，尤其是小陈老师在接龙群里发布了几次得到听书的推送，我注意到小尘老师发起的每天阅读计划，而且陈老师聚焦在团队化学习的课堂实践中，就是践行生命化教育，不断给学生锻炼的机会。看得我特别心动，也在想如何盘活自己的课堂，让学生们在教室里思想能够飞跃，每次看到自己的板书还在想是否有过精心准备的瞬间呢，都是一抬手发现这个细节没有设计过呀，所以需要多琢磨与学生相处的过程。
有过观察明师们的做法，自己在向他们靠近的过程中，感觉确实一个人的进步别人是挡不住的，所以在寒假期间补上了推动力的课程，学习如何管理自己，实现人生增值，如何教育自己的孩子，如何形成教师的品牌，学习如何在团队中成长，争取在有限的时间里将学习的体验不断强化。
就像是让学生准备的纠错本每天救错一样，定期需要复习筛查，总结是做过，学习的记录留下来，需要定期去审核，这个寒假我没有来得及整理自己的文字轨迹和方向，没有统计自己2022年文字类型，争取2023年总结的时候发现风格和自己适合聚焦的成长方向。
前进中形成一个习惯似乎21天还是远远不够的，这次是第三次的一起写吧挑战活动的体验，我通过提交小打卡的上传发现自己在积分中也能获得鼓励，就是自己不断强化这个习惯，所以就坚持到了177天，也发现自己的内容尽可能从阅读，写作的体验和课堂反思中寻找教育的价值和意义，感受成长的力量。
对未来的期待
因为苗老师的经历点燃了我一定要去厉害的学校去看看的愿望。去看看华丽的校园，去感受浓郁的书香氛围和教室里智慧的声音。当然苗老师的阅历，读书的厚度铺就了她的成长之路，这是我眼下最需要做的事情，阅读和阅读之后的思考，能够让头脑更加清醒，理智面对现实，有判断能力和综合的对比。
还有要去感受苗老师工作的城市——厦门，多彩的深圳成了陈志红老师的坐标，或者灵活变通的杭州。一群人的风采，让我对祖国各地有了向往，有了奔赴的勇气。
期待着去看看外面的世界，还有积累经验和阅历，读书、写作是一条捷径。在团队中成长的力量就是这么神奇，一群人可以走的更远。
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