最近在重温《金字塔原理》一书，对于书中对于表达的逻辑的说明有了些新的感悟，正好最近脑海中一直在闪现知识体系这个概念，也许是两者的碰撞，让我无意间将两者联系到了一起，产生了一些新的想法。
两者很类似的一个特点，就是有组织。记得之前公司的一个领导说过，没有整理的知识和信息是没有价值的。整理的过程，就是组织的过程，而金字塔就是这样一种工具，能够帮助人有意识的整理知识和想法，进而组织成清晰的思想表达出来。可以说，应用金字塔的过程就是在整理知识和信息的过程，从这一点来说，金字塔原理真是人人值得学习的一种工具。
知识体系是一种知识、一种技能或者一种工具、一门学问的组织框架，是经过专业人士整理过的一种知识。形成这种体系的过程，也是在不断整理和分类的过程，这类似于使用金字塔原理对自己的思想进行表达的过程。可以说，一种知识体系，就是一种分类、组织、整理后的结果。所以，也是有组织的。现在有很多人反对碎片化学习，他们的理由是碎片化的学习形成不了体系，不如看一本书来的实在。我个人认为，不能那么绝对，要看具体学什么，比如说一些学习类的公众号，每天会发一些学习的文章和知识，但这是真的形成不了体系的，这样的信息也许看了很快就会忘记，因为没有一个体系为依托，看的东西就像没有根的浮萍，无法于已有记忆联系起来，很快就会遗忘也是必然的事情。而如果已经对一门知识的体系有了一个清楚的理解，只不过把这些学习的过程分成了碎片化的时间来完成，那就是一件有意义的事情，因为每一次的碎片学习，都是建立在体系框架下的有目的的填补式学习，即填补每一个知识模块。在学习的每一段时间中，都是有目的的，有联系的，也就更容易理解和记忆。
以前总是喜欢学东学西，很少思考学习的有用性。现在认为，任何的知识学习，最好的方式是以一个体系去学习，有组织的接受新知识。另外，对于自己掌握的知识，在实际应用中也要习惯性的整理和分类，归纳总结。
最后，总结一下。知识之于头脑，类似于衣服之于衣柜，要经常整理，才能更充分的利用。
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