昨天数学老师发来单元测试，说计算题一下扣了16分，一题都没对！老师建议我们多练习。要是以前，我看到这类似的"告状"，心里就开始焦虑，怎么办？到处搜提高这类题型的方法，到书店买各种卷子给妞画类型的题做。最后的结果是皇帝不急太监急的状态，那可想而知买回来的资料都是摆设。
现在跟随院长修炼一年多了，遇到这样的事情，首先内心是稳定的，不再急于做任何事情。
晚上下班回到家，妞妞主动拿着卷子
妞：妈妈你别看这次分数低，亏得可大了！
我：怎么亏大了？给妈妈说说。(一副很认真倾听的态度)
妞摊开卷子仔细给我分析每一道题，以前可不是这样，考完不会主动给我分析卷子，生怕我多问！
妞：妈妈，你看就是计算题一下扣了快20分，包括后面应用题。
我：咦！就是呀！你看你的应用题过程都对，太可惜了！
妞：其实我都知道方法，知道怎么做。
我：那你还有什么方法提高这方面？
妞：妈妈，你给我买一本计算题吧，我每天坚持做做！
哇塞！你学习怎么这么自律，自觉！这以后上了初中和高中学习成绩妈妈都不用操心了，以后初中高中才要靠自觉咧！老师讲完题就走了。
妞虽然没回应什么，但我看出来她此刻的内心是安全的，没有因为分数被我吵，其实六年级的孩子面临毕业，也知道学习的重要性了！我们最需要做的就是接纳孩子当下的不足，让孩子愿意听你说话和你交流，然后引导他如何解决当下存在的问题。
成长日记：1.晚上和老公出去散步，看到蓝色玫瑰，主动要买，以前我都觉得没什么可买的，还不如把钱留着干点别的。到院长说过，养妞的在自己能力范围内一定要注重生活质量和仪式感。
2.中午接到婷婷电话，说我这边介绍的一个老师有意向报课，又有一位家长走进科学的育儿的路上，真开心！
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