一大清早，来到教室，课代表就在清查作业。一番清查，竟有十来个学生没有把练习册做完。
面对学生做不完作业的情况，我以前总会觉得他们懒，不认真。
今天，我突然冒出一个念头：是不是我的作业布置得太多了？或者任务对他们来说太难了？
昨天晚上，我布置了一个一百字的日记和一课的练习册。
练习册一共有三页。页数虽然不少，但是需要做的题目并不多。
动作快的同学，在我的自习课上就把所有作业做完了。
这些没做完作业的同学，存在一些问题。
一是个别题没做。
第一种被空出来的题，需要写的字比较多，有三四十个字。这种同学多半是嫌那个题要写的字数多，所以干脆空着。
第二种被空出来的题，是根据课文学到的方法提问的题目（这个单元练习提问策略）。学生把这个题空着，说明他们不爱提问。即使上课前他们的预习作业里也有提问，上课时也在小组和全班交流了他们提的问题。可是，就是有几个人，他们不做这种题。
还有一些事，一页甚至两页题都没做。
这部分学生，一是真的懒、贪玩。二是前一天的作业没做完，今天留下来补作业，晚上回去晚一些，又要做今天的作业，于是，就又做不完。恶性循环。
而补作业的根源，在周末的作业。
周末似乎特别好玩。即使只布置一个一百字日记，也会有学生完不成。如果再加点写生字之类的作业，那星期一、星期二都有得忙活了。
针对这部分学生，应该怎么办呢？
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