学校的队形队列比赛下周就要开始了，但我们的练得还不怎么样，主要是有些孩子的思想态度不够端正，甚至有些还传出一些负面的声音：管他拿第几名呢。这可不是一个好兆头，这说明有个别同学班级荣誉感不强，而且这个负面情绪是会传染的。
班级荣誉感是指学生自觉意识到作为集体的一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体、珍惜集体的荣誉，是一种能推动学生积极向上的一种情感。有了这种情感，学生才会表现出主人翁的责任感，形成一种合力，从而使班集体更具有凝聚力和竞争力，更是为学生全面发展、健康成长、走向并适应社会奠定基础。所以我必须把他们的这种声音扼杀在摇篮里。
在上课时，我给他们提了三个问题：一是集体荣誉感是什么？集体荣誉感能给你带来什么？我们应该怎么维护集体荣誉？孩子们针对这三个问题纷纷发表了自己的看法，基本上都是积极向上的，那几个发出这样的声音的孩子看起来也意识到了自己的错误，都有点不好意思了。最后我问孩子们：“这次的队列比赛你们有什么想法？”他们纷纷表示，一定要认真训练，力争第一。
刚好下午第二节是体育课，在体育课上，他们训练得比以往都更认真，效果也比较明显，齐步走之前一直都走不整齐，这次整齐多了。体育课结束后，我要求他们留下来训练，他们都比较乐意，而且效果不错。
孩子们，期待你们下周的表现。
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