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专家还认为学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较低可达到最佳水平。
文章补充：
https://mp.weixin.qq.com/s/6j2L0h0arKAwkoH733P70g
方案：
①一般调整自己动机水平。比较好。
（首先客观环境压力摆在那：任务难度，那就有意识调整期待，学会放松自己）
②其次分解任务难度
③最后越是焦虑，越是要放松
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专家还认为学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较低可达到最佳水平。
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①一般调整自己动机水平。比较好。
（首先客观环境压力摆在那：任务难度，那就有意识调整期待，学会放松自己）
②其次分解任务难度
③最后越是焦虑，越是要放松
辩析题， 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 错误。学习动机与学习效率成倒U型曲线...
专家还认为学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高...
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本文标题：学习动机与学习效率
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kvivaltx.html
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