306-josephine-1期3班-刻意训练day6

作者: 夏日往事 | 来源:发表于2019-07-07 21:42 被阅读3次

刻意练习Day6

【原文】:

秋天的一个早晨,潮气很重,杂草上,瓦片上都凝结着一层透明的露水。槐树上已经有了浅黄色的叶片,挂在槐树上的红锈斑斑的铁钟也被露水打得湿漉漉的。队长披着夹袄,一手里拤着一块高粱面饼子,一手里捏着一棵剥皮的大葱,慢吞吞地朝着钟下走。走到钟下时,手里的东西全没了,只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。他拉动钟绳,钟锤撞击钟壁,“嘡嘡嘡”响成一片。老老少少的人从胡同里涌出来,汇集到钟下,眼巴巴地望着队长,像一群木偶。

【分析】:

1、第一句话,交代季节,季节特性,并且,每一句都会找到一个点落笔,从秋天的潮气,到露水。

第二句话,说到了槐树,铁钟,并且做了埋笔。

2、第三句话,出现人物,对人物的衣着,动作进行描写,人物描写画面感很强。此时注意动词的运用:披、捏、走、拉。

并且运用修辞手法,队长嚼食物,老老少少像一个木偶的比喻。而且,注意到第一个比喻是和秋天景色相呼应的。

“走到钟下时,手里的东西全没了,只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。”这句话很棒,没有直接说一边走一边吃,而是通过描述一个吃的样子,动作来写。

3、“他拉动钟绳,钟锤撞击钟壁,“嘡嘡嘡”响成一片。老老少少的人从胡同里涌出来,汇集到钟下,眼巴巴地望着队长,像一群木偶。”这句话呼应了开头的伏笔,那个铁锺,进行了声音的描绘。

也做了链接,实景从钟锤撞击钟壁,人物从队长转到了老百姓。

4、对人群的描述,用了一个比喻“木偶”。

【刻意练习】

夏天的一个黄昏,暑气未消,窗户上,马路上还残留着刚洗刷过的雨水。夜来香已经吐出了紫红色的花苞,立在花丛旁边的崭新的站牌也被雨水打得湿漉漉的。女孩换上连衣裙,一手里拧着一袋生活垃圾,一手里挽着新买的小方包,急匆匆地朝着公交站走。走到站牌下时,手里的垃圾袋不见了,只有额头两边像夏日刚从冰箱里拿出的雪糕一样微微地渗出汗。她点开app“车来了”正准备查看,公交车刚好好停下,稳稳在她面前停下。穿着白T的少年第一个车上跳下来,直奔站台,含情脉脉地望着女孩,像极了白马王子。

【对比思考】

我写的是一个女孩去公交站等待男孩的过程,第一句话交代夏日雨后的黄昏,站牌埋下伏笔。第三句话女孩提着包和垃圾走向公交站,很接地气。最后少年下了公交,奔向女孩,在等待恋人的女孩眼里,男孩就像白马王子一样。

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