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垂直型阅读x水平型阅读=使知识立体化

垂直型阅读x水平型阅读=使知识立体化

作者: 月儿正圆 | 来源:发表于2019-07-04 22:06 被阅读0次

    加快理解的“类比读书”技巧:

    1、垂直性阅读与水平性阅读。水平阅读:不限于特定领域,在多方面都具备一定水平以上的广泛知识和技能的人;垂直阅读:在特定领域具备深厚知识和专业技能,并且专注于该领域的人。

    2、营造“思考的主场(专业或擅长领域)”的垂直型阅读。

    3、职场人士首要目标是成为部门的专才,迅速建立主场。

    企业特殊技能:只有本企业适用

    普遍技能:任何公司都需具备的基础能力

    职业专业技能:通用的专业化的技能

    企业招聘的目的只有一个,购买“职业专业技能”。

    4、观察业务能力强的前辈的书架。

    5、以产出型的读书方式为基本。

    找到自己最初的书,将它们连接起来,形成一个台状平面。然后,只要把这些书所唤来的其他书放在上面即可。有时,这些书也会唤来人,而这些人真的会以亦师亦友的方式现身。---大江健三郎

    乐读:以读书为兴趣,以享受为目的的读书;

    实读:以读书为食粮、以产出为目的的读书。

    6、把读书的七成投资在垂直型阅读上。

    70:20:10 70专业领域,20专业领域周边,10与未知邂逅

    7、通过笔记积累“属于自己的教训”。

    设法将读书得来的知识(模式)转化到实践,确认什么能用什么不能用,寻找适合自己的方法。

    8、类比读书:用主场的知识看待一切情况。

    9、叔本华为多度敲响的警钟:过度依赖多度,就会丧失思考能力。不要忘记思考的习惯,要活用多读带来的丰富信息,同时做到自己思考。

    10、通过客场洞彻本质=使专业变得更有力量。(比如民宿老板娘的待客之道联想销售沟通的借鉴)领会一种专业性(思考的主场)以后,应该积极外出(去到专业领域的外面),多获取刺激或启发,在自己的业务中引发积极反馈,这一点非常重要。

    11、养成对照过往人生的文脉的习惯。教育阶段论:守、破、离。守,模仿老师形式的阶段;破,尝试打破、拆散形式的阶段;离是对形式进行重新编辑以适合自己,形成自己风格的阶段。

    总结。垂直型阅读x水平型阅读=使知识立体化。

    所谓“思考的主场”,就是自己思考的“轴”,树立这个轴非常麻烦,很费功夫,但有与没有这个轴,人生的活法相差甚远。拥有“轴”,即创造了“知识的磁铁”。

    只有鼓起勇气锁定一个主题,就能形成思考的“轴”,有了这个“轴”,所有信息都会随之而来。

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