我所教的学段是小学二年级，科目是数学。
周三晚上我认真听了文蓉老师的《换个角度看课堂》这一课，获得了很多启发与思考。
孩子们心中的理想课堂，让我感到惭愧！
当我看到学生在这张图画纸上留下他们心目中理想课堂的心里话时，更多映入眼帘的内容是“老师少发火”、“老师少生气，多笑笑”……我感到很是惭愧！我突然想起，当初在准备招教考试，熟读教育理论时，书上说，教师应该允许学生在成长过程中犯错，要正确看待学生的错误。然而我在面对一群8岁左右的孩子们，却总是因为种种问题，不能正视他们在学习过程中犯的错误，我倍感愧疚。
孩子们心中的理想课堂，让我感到惭愧！
前几天，看到了两句话，很受启发，大意是说，一名教师在工作中应时常反问自己两句话：假如我是孩子……假如是我的孩子……
是啊，假如我是孩子，我会不会也犯他们这样的错误，也会没听懂老师讲的题目？会不会也在计算中，忘了进位或退位？会不会也因为看错了题目中的符号，而计算错误？会不会也因为在末考中，没有仔细检查试卷，而与百分失之交臂？会不会……肯定会！
是啊，假如教室里坐着的是我的孩子，也许会更耐心些，语气更温柔些，肯定会！
所以，感谢文蓉老师让我们换个角度看问题，以后我会改变自己，做到理解孩子，控制住自己的坏脾气，正视孩子们的错误，能让师生关系更融洽！
网友评论