动心难，难于上青天。

突然想到这个题目，是因为必修三给他们上的课文——《蜀道难》，李白用夸张和奇幻的想象描绘了蜀道的艰险和难度。联想到跟孩子们沟通时的经历，真心觉得让一个不想学习的孩子想学习，真是的难于上青天的事。

有句话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，在工作中也都抱以自省的态度，坚持不放弃每个学生。

但是总有那么几个难搞的顽固分子，秉持着坚持不学英语的态度坚决不肯学，无论谈多少次话，该上课还睡觉，该背书还是不背，该写作业还是不写。甚至今天早上发生了一件让我异常生气的事，两个跑到教室后面背对着老师聊天嬉笑。拍照录像后，下课直接被我叫来办公室骂，苦口婆心有是一顿唠叨。但是看他们照样不正经的样子，让我瞬间无话可说，直接让他们跟英语老师道歉再自己反省。

一个人走到走廊，颓丧的靠着栏杆，唉声叹气，旁边的学生说，“叼完人啦”“哎，无论说多少遍都没有用”，只能寄希望于微风带走我的烦恼和忧愁。

我知道无论我谈了多少次，只要是没进到心里去的，那都是无用功，可是，动心难，难于上青天！