初恋

青春萌动人人都有，但是初恋故事各有不同。

在我的抽屉深处，至今放着一张很模糊照片，在一片灿烂的油菜花海中，一位奔跑着的青涩少年，回头向我招着手，因为当时我拍照技术不行，镜头晃动，拍出来很模糊，为了不浪费胶卷，才冲洗了出来。

也正因为它的模糊，才能珍藏至令，才能在别后的余生，在偶尔在清冷的夜，借助窗外的月光，追忆缅怀......

刚开始互相看不惯，吵架的人，往往最终会情难自禁。这似乎是一条爱情定律。

初中，他是语文科代表，我是英语课代表，我每次收作业，他都交的最慢，最拖，最啰嗦，每次收作业都要发生抢作业之战。

我向英文老师告状，英文老师是一位年轻女教师，仅在课堂上不点名批评几次而已，因为他英文都得满分，老师是唯分数论，拖交的事最后也不了了之。

于是我想出来一条妙计，每次把他作业收上来之后，偷偷凃改他的作业，叫你满分，叫你满分，从小心翼翼涂一处到大胆涂十多处，不是中间缺个a，就是边上缺个b，满分终于打破，女教师开始批评他了。

终于他发现猫腻，但却没有告状老师，或许这就是男生和女生的区别吧，相安无事了一段时间，相遇见面，互翻白眼。

一天早读课，我一走进教室，班上男生大声起哄喊“花生壳，花生壳”，我隐隐觉得跟我有关，却又不很明白，整整一天，男生见到我、就哄叫”花生壳花生壳”，终于明白了怎么回事。

初中，我开始住校，从未离开父母，经常晚上想家，默默偷偷流泪。住校是一周回一次家，妈妈给我准备了爱吃的炒花生，让我带到学校吃，我在学校把花生吃完了，空花生壳却不舍得扔，因为是妈妈炒的，是家里的，空壳也要很珍惜地带回去，奇葩地把空花生壳装进袋里，周休再带回家。

我把这件事写在每周的周记里，在周记里倾诉着一个住宿生对妈妈的思念。周记是语文老师要求一周一交的日记，体裁不限，什么都可以写，就是让我们练文笔的意思。

当时，大部分半大孩子都刚住校，学校宣导不要想家，谁想家谁哭意味谁娇气，谁依赖，不独立，要加强自主性锻炼。

他肯定是偷看我周记了！于是我们开始了互相捉弄的一系列事件，最后发展到班上男生，女生两个阵营的对决！啊，难忘的荳蔻年华的少男少女们！

有一天，他对我说，“你能带我去吗？你周记里写的美丽的油菜花？”我迟疑，“我有照相机哦”当时这可是奢侈的玩意。

在灿烂花海中，阳光笼罩着一位英俊的少年，我们尽情打闹尽情笑。青春的情愫在那个春天萌芽。

班主任一天疑惑地问：你们两冤家不掐了呀。彼此隔空羞涩地会心一笑。

中考后，我们考入不同的高中，爸爸是我所读学校的校医兼门卫。我们开始书信往来，我寄给他的信，只刚开始收到一二封，后面石沉大海，或许他有新的要好的同学了。

人生的轨迹按部就班地往前走，大学、毕业、工作，结婚.....

新婚不久，有一天回娘家，嫂子对我说，我昨天在家里接到一个找你的电话，说是你同学，我不经意的“哦，有什么事吗”，“就问你现在怎么样了”“我说你结婚了，不住娘家了”，我又一声“哦”。

嫂子继续说：“哦差点忘了，他说他姓肖”

我走进爸爸的房间，在抽屉的角落里，有厚厚一叠，封面上写着“肖缄”。

我好像答应过你

要和你 一起

走上那条美丽的山路

你说 那坡上种满了新茶

还有细密的相思树

我好像答应过你

在一个遥远的春日下午

而今夜 在灯下

梳我初白的发

忽然记起了一些没能

实现的诺言 一些

无法解释的悲伤

在那条山路上

少年的你 是不是

还在等我

还在急切地向来处张望

———席慕容《山路》