江童在和我们吵架后的很长一段时间里，常一个人走在偌大的校园里，她有时候在语文课上看着窗外发呆，我不知道她在想什么，在我所有的印象里，她从来没有把目光投向过我和李霞这边，我看不懂她脸上的表情。
李霞是文静的女生，她不太爱说话，但和我同桌以后，会私底下和我说很多的心事，用她小小的声音，她是敏感细腻的人，把所有的细节和感受都捕捉住，刻在心里。
后来，我和李霞的关系拉近了，她成为了我的好朋友，我们常牵着手去上厕所，出操，去校门口买晚餐，我们一起去逛步行街，买同款的棉鞋，一大一小，走在路上她蹲下来帮我系鞋带，那种被需要的感觉我把它叫做友情，我是快乐的，被人珍视的快乐，让我暂时忘了江童的存在，我好像不需要江童这个朋友了，又好像她从来就不是我的朋友，恍如烟火升腾，一瞬间的过客。
我和李霞不爱打闹，校园的小角落，阶梯，走廊的扶杆才是我们喜欢的地方，那些隐秘或行人稀少的地方留下了我们好多的秘密和心事，关于友情的，关于学习的，还有爱情和家庭。我和李霞的相处模式完全不同于我和江童的，李霞给我的是暖心的陪伴和被需要，江童给我的是热烈的快乐，如小孩子看到空中的彩虹热气球发出的爽朗笑声。
过于热烈的快乐总会在一片虚无中顿失，那样的快乐太不真实了。
我忘了从什么时候起，对江童起了恨意，可能是在尹老师对她表现的过分偏爱时，又或者是当知道她宿舍的人都不喜欢她时，亦或是当我和李霞在某种程度上达成了共识时;她就是那样的人啊。可是她是哪样的人呢？我到现在都没有弄清楚。我们好像这世界上孤独的个体，谁也没真正了解过谁，都在盲目的活。
在江童失落的那段日子里，我和李霞玩的格外好，每天形影不离的像是各自的影子，江童从不理会我们感情好的样子，把我们当成了上演一部又一部的哑剧的透明人，可我却满怀坏心思，在心里嘀咕：看吧，她就是脾气差，人缘差，才交不到朋友，我们远离她真是正确的选择。
江童后来找到朋友了，她恢复了往日的微笑，只是那微笑不再是我之前见过的那般灿烂了。我假意把教材竖在眼前，眼睛瞟向窗户的方向，江童坐在座位上和同桌聊天，不时爆出流水般的笑声，她的同桌笑的合不拢嘴，她随声附和着，无比融洽。
江童恢复了平时那股活泼好动的劲儿，她在另一个小团体里热闹起来了，我和李霞在自己的那格天地里相互取暖，时间如此绵长，把所有的不愉快都拉成面条的形状，又长又细，继而在我们的胃里消失不见。
我偷偷想着，江童和她在一块儿玩，肯定不是真的快乐，是在勉强自己，因为她们没有共同语言，看吧，我是多么自以为是的人。其实我们并没有那么需要彼此，谁离开了谁都一样可以过的很好。
在高二后来的日子，我和江童始终都没有说过一句话，她有她的朋友，我有我的快乐，兴许是学习的压力太大了，或是生活被很多其他的东西塞满，我常常会忘了有江童这个人的存在，即使我们每天在同一间教室上课，去的同一间食堂吃饭。
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