[玫瑰]关于上幼儿园的事[西瓜][啤酒][咖啡]
一般我们去挑选幼儿园，首先会看它是公立的还是私立的，会看它的规模有多大、玩乐的设施场地怎么样、教室大不大，厕所怎么样等等。其实，幼儿园最重要的条件是老师，在幼儿园的一切设施和条件中，没有比老师更重要的条件，硬件设施有多好，门口的金字招牌有多炫，这些其实影响不了孩子，孩子甚至都感觉不到，幼儿园真正对孩子产生优质影响力的，是融洽的师生关系，幼儿院老师最核心的能力，不是她的学识，才艺等可见、可量化的东西，而是她爱的能力，也就是发自内心的善良和对孩子们的尊重。
[玫瑰]即将入园孩子的几个准备工作：
一，引发兴趣；二，训练自理能力，三，适应幼儿园的规则。
[玫瑰]首先，是唤起孩子的幼儿园的向往感，利用人“得不到就是最好的”心理，在孩子上幼儿园半年前，就需开始有意无意地带孩子去幼儿园外面“窥视”，孩子当然非常羡慕里面的各种游乐设施，还有一大群小朋友高兴玩乐的情景。告诉孩子：现在不能进去，要到九月份才可以去；在外遇到有幼儿园的地方，也让孩子看看，引起孩子的向往，甚至可以带孩子进去参观。到报名的时候，带着孩子一起去排队报名，让孩子感受到有许多的小朋友都想进这个幼儿园，进一步激起孩子上幼儿园的兴趣。
[玫瑰]其次，尽量让孩子学会自己大小便、吃饭、穿鞋子等。训练最好做到不动声色，不要让孩子意识到你在训练他。
当然，最好的训练，就是平常家长不包办，尤其是到了快要上幼儿园时，家长更要有意识地让孩子自己去做事，把各种练习自理的机会留给孩子。
比如：吃饭时，大家各自吃各自的，不要在意孩子如何吃、吃多少、不要把吃饭这件事时时至于家长的关照之下，要给孩子时间和机会，让他自己练习和适应。孩子哪次做得好就及时表扬一下，强化一下，做得不好也不批评，装作没看见。
一切训练中家长自己首先要有定力，不要一着急就包办，最怕一边包办一边埋怨孩子。这样子除了降低孩子自己做事的兴趣，降低他的自信心，别的没一点好处。
[玫瑰]接下来就是所谓的适应问题：也就是说要孩子学会服从幼儿园的统一安排和各种规则。比较有建设性的做法是：到他的幼儿园先看一次，让他直观地看到这种生活，让他知道这里面除了有许多的小朋友在一起玩耍外，还要有一些规则的……
比如：宝宝，你看小朋友都睡着了，大家一起睡觉好不好啊？
如果哪个小朋友不想睡，乱吵吵，弄得别的小朋友睡不着，这样好不好？
你说这些小鞋子摆整齐了好？还是乱丢好呢？
如果乱丢乱放，不光不好看，小朋友醒来了也不容易找到自己的鞋子，是吧……等等。
再比如，在孩子入园前，在家里也可有意识地随时和孩子进行相关交流，进行正面强化。该吃饭了，带孩子去洗手时候问：在幼儿园，如果你和小朋友在玩积木正玩得高兴，老师说，小朋友们，该吃饭啦，现在大家去洗手，那么你应该赶快去洗手呢？还是继续和小朋友玩积木？……
通过参观以及生活中的强化，让孩子知道幼儿园有一些规则，同时也让孩子看到了规则所产生的美。这样，该子面对一些必要的规则约束时，就会从容的多。
儿童的适应力其实很强，只要这个“规则”在正常范围，不伤及他们的天性，孩子都能很快适应并愿意遵守。
体验中，一定要用“问”来启发孩子自己的思考，而不是以“讲”。问话要在幼儿理解的范围内，如果感觉孩子不理解，适当作些解释，努力让孩子明白为什么。
注意的是，向孩子说明规则意识，切忌采用吓唬的方式，比如：上了幼儿园，你就不能剩饭了，剩饭的孩子得不到小红花。以后不能乱丢玩具，再这样到了幼儿园老师会批评你的。你这么不听话，我管不了你，等你去了幼儿园，看老师怎么收拾你。简单地把规则和惩罚联系到一起，而没能让孩子看到规则之美，只会增加孩子的焦虑感。
总之，让孩子学会守规矩，就必须让孩子看到规则之美，不能让规则以魔鬼的样子出现在孩子的意识中。
今天的读书摘要
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