班主任话术之如何定规矩
你们必须来上学，这是义务教育法规定的，不能迟到早退，不许打架骂人，不准吸烟喝酒，这都是学生守则规定的。我个人对你们没有任何强制性的要求，只有建议。比如你运动会报什么项目，参加哪个课外小组，用什么学习方法，当不当班干部，愿不愿做老师的朋友，中考报什么志愿，喜欢订哪一种杂志，这些我只能建议，不能强迫你听我的。我尤其不能要求每个同学都和我保持情绪上的一致，因为我无权这样做。
今天我情绪特别不好，偏偏你很高兴，笑逐颜开，我可以少看你两眼，但不可以找碴批评你； 今天我情绪甚佳，偏偏有个同学整天哭丧着脸，我也不可以认为他扫了我的兴。但是，不管你情绪如何，也不管我情绪如何，你要是早晨迟到、不交作业、和同学打架，这我都得管。为什么？因为这是我的工作，我在执行公务。
我这样讲的好处是：当学生违反课堂纪律你批评他时，他不会和你闹对立，因为他知道，你是在履行自己的职责；当你给他们提个人的建议时， 他们会感到你平等待人，反而比较容易接受你的建议，不容易逆反。逆反都是强迫命令造成的。我们要尽量把“公务”和“私人意见”分清楚，这是“法治”和“人治”的主要区别之一。区分了这二者，就避免了学生 “给老师守纪律”、“给老师当干部”等想法，增强了学生的主动性和自觉性。
网友评论