我最近读书是真的遇到了瓶颈，首先是很难拿起书，手机似乎更亲切！心静不下来，好像总是想忙点什么，但是过了很长时间，手头的工作还没有进行，书开始读了，里面的内容又不能吸引我，很喜欢的书，看完一遍想看第二遍，第二遍的时候又没有了动力一气呵成的读下去，所以我想在读书营里学习一下，怎样“功利的、有目的的”读书。
为什么是有目的的？因为生活不仅有风花雪月，还有眼前的苟且。说实话，我就是想通过读书变现，说的有情怀一点，我是想把我的经历过往和成功经验有水平的分享给需要的人，让他们少走弯路，多得成果。
海明教练提到乔吉拉德，触动了我，记得刚刚入行做销售的时候，有一本他的自传，里面有个卖飞机的案例，书的封皮是大红色主调，看了就心潮澎湃的那种，当时喜欢的不行，上下班都带着，可是我太久没有见到它了，我愿意相信，书中的理念已经内化于我心，晨会上海明教练分享的比如博恩崔西的，乔吉拉德的，比如凌晨四点。。。。。我都读过了，但是为什么现在还是在原点停留？那就是我没有“迁移”的能力，没能将书中的理论转化为商业策划，落地实操。如果一个人的书能给你帮助，一定要研究它，研究书中的理论和背后的逻辑（逻辑梳理是我的短板）。读完书之后讲给别人是最好的学习，从看书人成为讲书人，就是最大的飞跃，文字输出也是一种“讲书”的方式。直到形成自己的的读书系统和脉路，变成自己的杀手锏，想要具备赚钱的能力，就要有解决问题的能力，似乎有那么一点苗头：我已经找到自己的方向，接下来需要刻意练习，我以后更厉害！
清风阁主六脉神剑：确定主题、收集资料、形成PPT、讲给别人、复盘总结、形成系统
黄金思维圈：why？what？how？
读书五大步骤：解释、示范、使用、纠正、重复
费曼学习法(摘自百度百科）：
该技巧主要包含四步：
第一步：把它教给一个小孩子。
拿出一张白纸，在上方写下你想要学习的主题。想一下，如果你要把它教给一个孩子，你会讲哪些，并写下来。这里你的教授对象不是你自己那些聪明的成年朋友，而是一个8岁的孩子，他的词汇量和注意力刚好能够理解基本概念和关系。
许多人会倾向于使用复杂的词汇和行话来掩盖他们不明白的东西。问题是我们只在糊弄自己，因为我们不知道自己也不明白。另外，使用行话会隐藏周围人对我们的误解。
当你自始至终都用孩子可以理解的简单的语言写出一个想法（提示：只用最常见的单词），那么你便迫使自己在更深层次上理解了该概念，并简化了观点之间的关系和联系。如果你努力，就会清楚地知道自己在哪里还有不明白的地方。这种紧张状态很好——预示着学习的机会到来了。
第二步：回顾。
在第一步中，你不可避免地会卡壳，忘记重要的点，不能解释，或者说不能将重要的概念联系起来。
这一反馈相当宝贵，因为你已经发现了自己知识的边缘。懂得自己能力的界限也是一种能力，你刚刚就确定了一个！
这是学习开始的地方。现在你知道自己在哪里卡住了，那么就回到原始材料，重新学习，直到你可以用基本的术语解释这一概念。
认定自己知识的界限，会限制你可能犯的错误，并且在应用该知识时，可以增加成功的几率。
第三步：将语言条理化，简化。
现在你手上有一套自己手写笔记，检查一下确保自己没有从原材料中借用任何行话。将这些笔记用简单的语言组织成一个流畅的故事。
将这个故事大声读出来，如果这些解释不够简单，或者听起来比较混乱，很好，这意味着你想要理解该领域，还需要做一些工作。
第四步（可选）：传授
如果你真的想确保你的理解没什么问题，就把它教给另一个人（理想状态下，这个人应该对这个话题知之甚少，或者就找个8 岁的孩子）。检测知识最终的途径是你能有能力把它传播给另一个人。
这不仅是学习的妙方，还是窥探不同思维方式的窗口，它让你将想法撕开揉碎，从头重组。这种学习方法会让你对观点和概念有更为深入的理解。重要的是，以这种方式解决问题，你可以在别人不知道他们自己在说什么的情况下，理解这个问题。
费曼的方法直观地认为智力是一个增长的过程，这与Carol Dweck 的研究非常吻合，Carol Dweck 精确地描述了停滞型思维（fixed mindset）和成长型思维（growth mindset）之间的区别。 [1]
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