春节一周的嗨玩结束，家长上班，孩子又开始了正规的学习计划。
通过假期的做作业我发现孩子对每科作业的态度截然不同。做数学时快，短时间内做完但没有检查的习惯；做语文时，拖泥带水，错别字，阅读理解做不完整等问题；对英语这几天是积极，认真的完成作业。
这个要谢谢胡老师的家访，心灵鸡汤效果太好了！年前紧张而又忙碌的复习时，胡老师利用晚上时间，顾不得回家吃饭，把自己孩子放在家里，来到我家家访。这让我们一家备受感激，记得当时晚间气温非常低，老师来到我家，当我打开门的一时间一股寒气扑来，好冷啊，但我心里非常激动，一股暖流充满心房。把老师迎进门，摘下来围巾，并没有做下，而是直接就问“孩子在做作业吗？”我带老师来到书房，站在孩子身后看孩子的作业，中间认真的把孩子的作业指导着。我倒了杯水给老师，老师说在办公室批作业喝过了，这时我刚知道老师是从学校直接来的我家呀！
后又来到客厅和我沟通孩子在学校的表现非常好，就是有点懒，我又拉着老师传授我们，以后我们在家里该怎么做，才能把孩子教育的更进步，与老师配合的更好等一系列的经验指导。老师用自身的经历与我们的沟通，对我在以后的引导方面起到很好的作用。
通过老师的这次家访，孩子感觉老师对他的关心与关注，很受鼓励，通过短短两的努力英语又平时的测验80+，到期末考试得了99分的好成绩。这与老师的付出是分不开的，谢谢老师的关心，由衷的说一声，老师辛苦啦！！
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