舀一勺桃花春水，洗不尽青芜柳絮，愁煞行人。
细雨湿流光，夏蝉清风，又怎敌骤雨芭蕉，欲飞还敛，何处心安？
天凉秋好，一缕明月寄相思，才道明月不相思。
看尽红梅冬雪，春风又绿，而山长水阔，洛阳春花几时重。
一语缠绵，话却春花秋月夏蝉冬雪千种风情。
一词缱绻，罗却人间悲喜人世沉浮万种惆情。
八月，看了两本人间词话，一本是范雅编著的，一本是叶嘉莹先生的讲稿。
人间词话，王国维先生所著，短小精悍，但不懂词者读其如雾里看花。不识词人，不懂词语，连原词都不知道，不理解，何谈赏析。第一本范雅的是先贴出王国维先生的原文，附上原词，然后以其优美深厚的散文文笔解释原词。这里主要是解释原词而不是解释王国维先生的词话，所以看的时候还是不够明了，为什么王国维如此评价。但是，至少能够读懂里面所提到的诗词，以前惊鸿一瞥，雾里看花，不知所云的词现在知道了它的意思。第二本叶嘉莹先生的讲稿，非常的有逻辑有体系，而且讲解得特别透彻，不论是词还是词话，只要是书中所提到的都非常的清晰明了透彻，就是嚼碎了喂给读者吃的那种。看完这本，你会知道那首词所想要表达的是哪种幽眇的感情，是从哪个文化符号所看出来的，而且还会解释王国维先生对词的评价为何如此，从何而来。除此之外，还给词的发展整理了清晰的脉络，点明了词之特质。唯一的遗憾就是里面没有说辛弃疾的词，因为他的词实在是太好了，讲的话要废很长的时间。读这两本书，对于我来说最大的收获是看懂原来那些没懂的词，懂得了词中那隐藏惆怅的感情，那些春花秋月里的永恒与无常，那每到春来惆怅还依旧的闲情，那劝君早归家绿窗人似花后凝恨斜晖忆君不知的千山万水半生流离，那西洲路，不应回首，为我沾衣的忧患与感慨。。。。。。
词之发展脉络：
1温，韦之花间词。温庭筠的词是画屏金鹧鸪即华美，而韦庄的词是弦上黄莺语多了一丝生动。
2冯延巳，为词中添了莫名的道不清说不明的惆怅。高山有崖，林木有枝，忧来无方，人莫知之。
3李后主，感慨遂深，变伶工之词为士大夫之词。词中网罗了一切的悲伤与无常。
4苏轼，有理想，有意志，有才华。诗话之词
5周邦彦，以赋为词。
摘抄的句子
人常常会因为一时的欢愉和欲望的满足，而献上自己的灵魂。（范雅）
读书就是要从你的书本里有你自己的一种创造性的联想。（叶嘉莹）
最后，我个人非常喜欢卫庄的五首菩萨蛮故人长绝，藏尽了一生的坎坷流离与思念。
年少时因战乱而离开首都故乡，来到江南。江南奇美无比，春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。美人美景，而自己年少潇洒，快意风流。骑马倚斜桥，满楼红袖招。但是，不论身处怎样的美地，不论周围的风景如何之好，不论周围的美人多么的动人，当年离别的场景始终历历在目，如同心中的一根刺，一直隐隐作痛。劝君今夜须沉醉，尊前莫话明朝事。当年离开的时候，绿窗人似花，劝我早归家，怎能忘却，无法忘却。而今，我又从江南辗转到蜀地，半生流离，半生颠沛，不知故乡故人如何，那个劝我早归家的女子可曾安好，是否还在等我归去。洛阳城里春光好，而我这个洛阳的才子怕是回不去了，看这满城春光，桃花春水渌，我的心始终在山长水远的故地，我一直在想你，你知道吗？
其一
紅楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪续
琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。
其二
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
其三
如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。
翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。
其四
劝君今夜须沉醉，尊前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。
须愁春漏短，莫诉金杯满。酒且呵呵，人生能几何。
其五
洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转述。
桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对斜晖，忆君君不知。
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