以输出倒逼输入，以利益规范行为

高考结束。我不是今年高考的主角，却一直是自己生活的主宰。

21天写作训练营的第一次作业就赶上了加班和搬家，我内心是十分混乱的……不过还是挤出时间来完成，毕竟【开始】这一步往往最难，一旦开始了，路就会顺畅很多，所以，无论如何都要完成这份开篇“大”作。

参加21天写作训练营的念头始于新年，搬了新家，把自己从小到大收藏的宝贝们都挪到新的房间，并进行整理。有幼时的芭比娃娃，存下的一元硬币大军，小学至高中的课本，一张张曾引以为傲的奖状……大多都是回忆。新的房间我收拾了很久，因为一边收拾一边重温一边傻笑，直到我翻出一叠高中试卷，是我很多篇作文的合集，令现在的我心中一动。

网络上总结的没有错，高考的时候，似乎是我们一生中学识最高的时刻，我们上晓天文，下知地理，懂历史文化，会科学算法，对我来说，还写得一手应试好文章。那时的我不仅热爱语文，喜欢阅读，且深谙得分技巧，篇篇文章得分都在前几名，很多人都惧怕的作文，对我而言写起来是一种享受。 当我手握那一沓略微泛黄的高中试卷，重新阅读自己的作文，看得出有些引用显得幼稚，有些写法过于夸张，也有些观点并不值得推敲，但我能透过这些文字，感受到满篇的热爱，看到当时那个充满想法充满激情的自己，享受阅读，热爱写作，坚持着每天手写日记。那样的我，突然让现在的我羡慕不已，也惭愧不已。

就是那一瞬间，心里的一个声音响起来：到时候了，到了重新点燃热爱的时刻。

重启写作计划，其实自己也可以完成，我若从写周记开始，是可以坚持下去的。但加入写作训练营能够让我更加规范化，目的性也更明确，身为职场人，很多事情也希望能够更有效率一些。

对我而言，参加写作训练营对我最大的帮助是两点。第一点，是能够让我的写作更加有迹可循。从写作方式、时间管理、文章点评来看，弘丹老师的训练营对一名重拾写作的人来说非常有益。第二点，则是我标题中提到的，以输出倒逼输入，以利益规范行为。这种半强制性的写作输出能够倒逼自己，有意识地输入更多、阅读更多、感受更多，同时，付出金钱之后，难免会有心疼的感觉，这种利益付出能够让自己的坚持再多一个理由，对我这种上班族来说，十分适合。

重拾热情，也讲究方法，这是我参加21天写作训练营的缘由，也希望自己能够有所收获，不至于在未来的某天，看到这篇文章后，感到羞愧。